這是一個從小離開三峽老家，到台北闖蕩打拚，但 24 歲幡然回頭，要讓社區共好的青年創生故事！
一晃 15 年，林峻丞初回三峽才發現，原來對這塊把他從小養大的土地是如此陌生！他發現有好多高風險孩子缺乏陪伴教養，以致社區毒品氾濫、產業凋零。整體環境這麼不好，那麼一兩個年輕人回來能做什麼？種地嗎？做生意嗎？「我不斷思考這麼多問題的背後，似乎有一條隱形的線，把這些都串在一起。」
他引 2018 年的資料，全台中輟生高達三千一百多人，60%來自單親家庭；當年刑事案件嫌疑犯二十四萬多人，學歷高中職以下的占八成；同年查獲毒販五萬九千多人，高中職以下占比九成二！
「高風險兒少如果沒有一個長期的陪伴，未來有非常高的機率成為社會治安問題，同時，如果在社區沒有好的產業發展，孩子未來沒有機會留在家鄉。」2010 年他號召一些人從甘樂文創做起，還出版一本雜誌「甘樂誌」，如今已是三十多人的團隊了。
說起傳統產業之所以在台灣會面臨斷層、人才凋零的命運，林峻丞說，這樣的問題比比皆是，他發現出在教育：「萬般皆下品，唯有讀書高」這樣的觀念。因此他嘗試改變教育現場，把一些職人引來，他們嘆息自己第二代第三代不願接班，不如傳授給當地的孩子包括中輟生，讓他們有人陪伴又有一技之長。
「我們發起職人小學堂計畫，整個社區就是一所學校，這些職人的工作室就是孩子學習的場域。」透過教案設計、教材的規劃，社區的孩子深入認識自己家鄉。職人小學堂共有二三十名在地職人，串連整個三峽地區，讓原本看不到願景的師傅轉換身分變成課堂上的老師，找回自己的價值！而原本的老師當助教，幫師傅把講授內容與名詞轉換成孩子聽得懂的，多元共融！
林峻丞做起社區和 13 間國中小學的橋樑，甚至成立一個長期陪伴機構「小草書屋」，他們招募在地夥伴加入陪伴計畫，包括在外地讀書的高中生大學生，或者退休老師，十三年下來陪伴超過一百六十多個孩子，「從小學一直陪伴到國高中，到孩子能夠自立為止。」
2017 年他們找到一間七十多年歷史的舊醫院，活化成陪伴社區青少年職能訓練的「合習聚落」──青草職能學苑，「合習」台語就是「學習」的意思，「你看到社區孩子一個個找到自己的位置，像本來要中輟的，學木雕，現在是全台灣最年輕的木雕工藝師，才十六歲已經開始接案。」
青草職能學苑裡還設有公益店舖，讓孩子可以在周末實習，在進入職場前已經做好一連串訓練和準備！還有人學美容美髮，幫書屋的孩子甚至社區流浪漢義剪。甘樂團隊動力十足，做了好多事，還包括設計有趣的行動方案，把在地原本各自打拚的產業、小農、藝術家、餐廳、工藝師等和旅遊連結起來，變成共好夥伴，其中 10%的收益留做社區公益基金，用來照顧陪伴弱勢兒童青少年。來三峽旅行的背後，還多了點價值與意義，變成全民一起參與。
過程中，他們也創立了禾乃川國產豆製所，跟台灣南部小農契作，買來的國產大豆給一個家庭裡的大哥，不過才十幾歲的孩子開豆漿店，負擔起整個家計！「因為家裡沒有榜樣，爸媽都不在了，所以就拉著他，給他工作，前面兩年非常辛苦，每天都要打電話叫他起床上班，有時候來了工作態度也不是很好，可是慢慢的陪伴長時間引導，你看這孩子真的站起來了！現在幫助整個家庭獲得很大的改善，弟弟妹妹在學習上也有更好的表現。」
聽峻丞分享得好快樂！十幾年下來，共好互利且利他的社區支持系統就這麼一步步紮根，過程中充滿挫折與挑戰，但林峻丞覺得這樣的人生才正大好，太有意義了！
本文為「大愛行」授權刊登