全台新聞
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雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋教育部國教署推動「雙重特殊需求學生發掘與輔導方案」，支持身心障礙學生的適性發展，鼓勵各直轄市、縣市政府及學校發掘身心障礙學生的優勢才能與需求，規劃多元課程與個別化輔導方案，提供身心障礙學生發展潛能與...
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深耕8載無限未來 培育2萬名AI世代永續人才教育部推動「中小學數位學習深耕計畫」，以主題跨域課程為核心，教學元素結合STEAM跨域學習、PBL專題導向學習、新興科技（如 IoT、AI、VR）與 17 項永續發展目標(SDGs)。計畫培育中小學教師跨域課程設計力，並培養學生成...
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校園美感環境再造績優學校 融合文化自然與創意教育部為協助學校營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體視覺美感的校園，自105年起委託國立臺中教育大學辦理「校園美感環境再造計畫」，並引導師生共同思索「我們的學校，應該擁有怎樣的美感樣貌？」計畫...
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U-start績優團隊出爐！總獎金翻倍力挺青年創業圓夢教育部青年署落實「打造創新創業雨林生態系」國家重點政策扶植新創， 114年度「U-start創新創業計畫」第二階段績優團隊名單已於10月底公布，全國計有19校28組團隊脫穎而出，總獎額較去年翻倍!共挹注高達新臺幣2,200萬元的創...
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幼兒園本土語融入活動提供教保機構教學活用為鼓勵各直轄市、縣市政府的教保服務機構共同推動本土語言，並提升教保服務人員在本土語言教學上的專業素養，教育部國教署自111學年度起，持續辦理「本土語融入教保活動課程教學資源徵選活動」，迄今已有61則案例，並...
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產官學研合作開發Write AI高中作文評閱輔助系統因應人工智慧技術快速發展，教育部持續推動人工智慧技術於教育領域之創新應用，於昨（29）日舉辦產官學研合作開發Write AI高中作文評閱輔助系統 暨AI個人筆電捐贈記者會，展現產官學研助力語文教育的成果，並落實數位平...
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國教署推展家庭教育 促進親師生互動成長為提升學校推展家庭教育工作的效能，教育部國教署委託國立南投高商辦理家庭教育研習活動，邀請多位家庭教育實務工作者和專家，分享他們的經驗和知識，探討數位時代的親子教養、網路性別暴力防治、熱愛學習與生活等...
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從化工工程師變成師鐸獎得主 黃乃文把教室搬到戶外當學生問：「老師，我們學這個要做什麼？」基隆市立安樂高級中學老師黃乃文不會急著回答，而是帶著他們走出教室，引領學生在真實環境中找到答案，從八斗子的漁村文化到野柳的地質奇觀，在探索與體驗中找到學習的意...
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專業陪伴與協助 幼兒園支持輔導的實踐與成長為照顧偏鄉離島幼兒，縮短城鄉教育落差，教育部國教署自93學年度起推動支持服務輔導，協助各縣市規劃在地化輔助策略，結合當地文化與學習需求設計課程。114學年度補助13縣市、476間幼兒園，總經費達新臺幣1,400萬元...
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反毒串連．江海無阻 紙風車反毒戲劇連江縣巡演為提供連江地區學子反毒教育體驗，教育部今(114)年度再次與紙風車文教基金會合作，辦理連江縣校園反毒戲劇專案演出，這也是繼澎湖及金門縣巡演後，完成外離島反毒巡演的最後一塊拼圖。紙風車劇團今(14)日於梅石藝...