全台新聞
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從化工工程師變成師鐸獎得主 黃乃文把教室搬到戶外當學生問：「老師，我們學這個要做什麼？」基隆市立安樂高級中學老師黃乃文不會急著回答，而是帶著他們走出教室，引領學生在真實環境中找到答案，從八斗子的漁村文化到野柳的地質奇觀，在探索與體驗中找到學習的意...
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專業陪伴與協助 幼兒園支持輔導的實踐與成長為照顧偏鄉離島幼兒，縮短城鄉教育落差，教育部國教署自93學年度起推動支持服務輔導，協助各縣市規劃在地化輔助策略，結合當地文化與學習需求設計課程。114學年度補助13縣市、476間幼兒園，總經費達新臺幣1,400萬元...
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反毒串連．江海無阻 紙風車反毒戲劇連江縣巡演為提供連江地區學子反毒教育體驗，教育部今(114)年度再次與紙風車文教基金會合作，辦理連江縣校園反毒戲劇專案演出，這也是繼澎湖及金門縣巡演後，完成外離島反毒巡演的最後一塊拼圖。紙風車劇團今(14)日於梅石藝...
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教育部推出「青年生涯領航計畫」助青年勇敢起步教育部為協助青年適才適性發展，提供學生職業試探及多元體驗機會，自106年試辦「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，累計至今年已有超過萬名青年參與計畫。教育部在此經驗下，進一步優化運作機制，推出「青年生涯領...
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啟動青年共創力量 青聚點打造行動的公共基地為支持青年參與地方實踐，教育部青年發展署推動「青聚點地方創生人才培育計畫」今年首度推出22處共享空間，分布於全臺各地，作為青年行動與交流的「公共基地」。共享空間的設立，不僅降低青年投入在地事務的門檻，更...
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走出課本、走進自然—從山林到海岸實踐永續學習教育部於113年10月4日發表戶外教育3.0宣言，以「迎向戶外世界，探索內心興趣」、「以學生為中心，共築平權環境」、「培養團隊精神，共創永續世界」等核心理念，實踐素養導向與永續發展（SDGs）教育。為深化學生對環境與...
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主任幸福工坊 深化校園心理健康支持網絡教育部自109年10月成立「教師諮商輔導支持中心」以來，已邁入第5年，持續透過個別諮商、團體諮商、專業諮詢及危機介入四大服務，建構全國教師心理健康支持網絡，並推動各項創新服務，讓第一線教師獲得即時且專業...
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2025全國科普論壇 跨界對話淨零未來教育部為面對全球氣候變遷加劇，呼應臺灣2050淨零排放12項關鍵戰略行動的國家政策目標，及早規劃部屬機關（構）因應作為，於114年9月25日至26日2025全國科普論壇，特別以「科普教育與淨零未來：從知識傳播到公民行動」作...
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引領學生建立社會支持網路 師鐸獎得主高淑芳教育部為發揚尊師重道之優良傳統，提振高級中等以上學校軍訓教官及大專校院護理教師專業精神，依據「師鐸獎評選及表揚活動實施要點」選拔優秀人員，以樹立教育典範、激勵教育創新、提升社會尊師風氣，同時也與...
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教育基金會終身學習嘉年華 聚焦七大學習主題活動為推動公益創新與活化臺灣教育型態，並實踐終身學習精神，教育部自民國89年起結合民間基金會力量，推動全民終身教育，並持續轉型為現行「教育基金會終身學習圈方案」。至114年，學習圈涵蓋七大教育議題，包括：科...