全台新聞
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走出課本、走進自然—從山林到海岸實踐永續學習教育部於113年10月4日發表戶外教育3.0宣言，以「迎向戶外世界，探索內心興趣」、「以學生為中心，共築平權環境」、「培養團隊精神，共創永續世界」等核心理念，實踐素養導向與永續發展（SDGs）教育。為深化學生對環境與...
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主任幸福工坊 深化校園心理健康支持網絡教育部自109年10月成立「教師諮商輔導支持中心」以來，已邁入第5年，持續透過個別諮商、團體諮商、專業諮詢及危機介入四大服務，建構全國教師心理健康支持網絡，並推動各項創新服務，讓第一線教師獲得即時且專業...
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2025全國科普論壇 跨界對話淨零未來教育部為面對全球氣候變遷加劇，呼應臺灣2050淨零排放12項關鍵戰略行動的國家政策目標，及早規劃部屬機關（構）因應作為，於114年9月25日至26日2025全國科普論壇，特別以「科普教育與淨零未來：從知識傳播到公民行動」作...
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引領學生建立社會支持網路 師鐸獎得主高淑芳教育部為發揚尊師重道之優良傳統，提振高級中等以上學校軍訓教官及大專校院護理教師專業精神，依據「師鐸獎評選及表揚活動實施要點」選拔優秀人員，以樹立教育典範、激勵教育創新、提升社會尊師風氣，同時也與...
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教育基金會終身學習嘉年華 聚焦七大學習主題活動為推動公益創新與活化臺灣教育型態，並實踐終身學習精神，教育部自民國89年起結合民間基金會力量，推動全民終身教育，並持續轉型為現行「教育基金會終身學習圈方案」。至114年，學習圈涵蓋七大教育議題，包括：科...
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攜手大學推動多元選修 共創學習新樣貌為拓展高級中等學校學生多元學習機會，國教署推動與大學合作開設「高級中等學校多元選修跨校遠距課程」，並於113學年度第2學期舉辦課程成果分享會，多所高中師生熱烈參與。 國教署說明，本學期課程涵蓋人文社...
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數位公民素養與情緒覺察 打造校園支持網絡為落實以學校為本位之自殺防治策略，國教署委託國立政治大學辦理「推廣引導學生情緒覺察策略」及「發展以學校為本位之自殺防治精進策略」計畫，並與社團法人台灣放伴教育協會合作，於114年舉辦「數位公民素養 ×...
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國教署啟動試辦計畫 2至8歲兒童視覺障礙專業支持服務為提供視覺障礙學童專業支持服務，國教署於114年啟動「2至8歲兒童視覺障礙專業支持服務試辦計畫」，包含視障專家入校（園）輔導，提供視覺障礙專業評估、定向行動訓練、生活技能訓練、盲用電腦示範教學，及辦理視...
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國中小新生贈書 啟發興趣培養閱讀習慣為鼓勵國中小學生養成及保持閱讀習慣，教育部國教署114學年度持續推動「國民中小學新生閱讀推廣計畫」，贈送小一新生及國一新生人手一本適齡圖書，挹注約新臺幣6千萬元經費，預計全國約有39萬名國中小新生受惠。11...
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生命教育精進研習工作坊 互動共好深化存在價值為推動合唱教育，培養學生的音樂素養並落實藝術教育的生活化，教育部自114年擴大辦理合唱教育輔導計畫，透過教育部所屬的「實驗合唱團」運用合唱團專業能力及豐富演唱、教學經驗，進駐音樂師資較為缺乏之國民中、小...