全台新聞
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校園廚餘再生行動 培養學生永續實踐力為落實非洲豬瘟防疫政策，將於116年起全面禁止廚餘養豬，並由行政院核定115年為關鍵轉型期。教育部國教署除積極與環境部及地方政府研商行政配套，並鼓勵學校將此化為轉型契機，引導校園將廚餘處理與食農教育、環...
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「校園美感環境再造計畫」發覺蘊藏其中的美感故事教育部為協助學校營造兼顧自然環境、在地文化、學校需求及整體視覺美感的校園場域，持續推動「校園美感環境再造計畫」。115年度計畫即日起受理申請，每校補助最高新臺幣200萬元，鼓勵公立高級中等以下學校透過整體規...
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閱讀從晨光出發 國教署攜手家校打造孩子的閱讀力為培養學生成為終身學習者，教育部國教署自105學年度起推動「國民中小學晨讀運動─身教式閱讀與聊書計畫」，以「身教式持續安靜閱讀（Modeled Sustained Silent Reading，簡稱 MSSR）」為核心，強調校長教師以身作則，陪伴學生進...
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為一張潛水證照返鄉—原民青年以專業實踐永續職涯教育部青年發展署自109年起與原住民族委員會合作推動「大專校院推動職涯輔導補助計畫」，結合校內職涯輔導中心及原住民族學生資源中心，並鏈結原民會原住民族就業服務辦公室，提供原住民學生職涯測評、職涯諮商、校...
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學習不只在教室 國教署陪伴偏鄉孩子教育部國教署自104年推動「活化教學與多元學習計畫」，引導學校將學習場域從教室延伸至社區與生活情境，讓學生在真實體驗中累積學習能量，逐步培養面對未來所需的核心素養。計畫推動迄今已逾十年，為108課綱的落...
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原住民族學校成為文化實踐基地 課程與生活融入文化學習場域為鼓勵學校將校園做為文化實踐的重要基地，教育部國教署自109年起推動「原住民族文化學習場域計畫」，支持學校透過課程設計與空間營造相互結合，使原住民族知識能在日常學習與生活情境中被看見、被理解。每校提供最...
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臺師大、臺大浯友會於金鼎國小辦理金門在地文化探索營國立臺灣師範大學離島同鄉校友會返鄉服務隊自2004年暑假起投入返鄉服務，秉持「飲水思源、貢獻所學」精神，持續以大學生所學回饋地方。近年團隊將營隊主軸更聚焦「在地文化深耕」，盼透過體驗式課程引導學童認識...
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青年生涯領航計畫即將截止 用行動重新認識自己教育部青年發展署「115年度青年生涯領航計畫」報名已進入最後倒數，即將於2月28日截止申請。「青年生涯領航計畫」以「升學職涯不設限，探索體驗是關鍵」為核心，鼓勵青年在升學前，透過為期兩年的自主體驗學習，...
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教育部試辦大專校院清寒優秀學生勵學獎學金教育部宣布將於 114 學年度試辦「大專校院清寒優秀學生勵學獎學金」計畫，預計提供 8,000 個名額，旨在獎勵在困境中仍展現卓越學業表現的學子。獲獎學生每月可領取 8,000 元或 10,000 元獎學金，114 學年度試辦期間共發放...
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教育部攜手中原大學推動藝術療育 助特教生找回自信為強化對特殊教育學生之支持服務，教育部補助中原大學辦理「表達性藝術療育課程」，透過多元藝術媒介引導學生覺察情緒、表達感受，進一步促進心理調適與提升人際互動能力，展現高等教育落實融合教育與學生輔導...