教育校園
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慈大研發長黃舜平教授 為病人尋找重見光明的希望對本來看得見的人，失去視力該是多麼殘酷的一件事呢？想想過去能自由自在地行走、閱讀、駕車，這些過去以為微不足道甚至理所當然的小事，隨著視力的失去，成為再也無法企及的寶貴能力，對病人本身該有多麼痛心...
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慈大附中教育再現佳績 連續三年挑戰環保知識全國賽慈濟大學附屬高級中學致力於環境教育備受各界肯定，繼10月02日榮獲國家環境教育獎地方初審學校組特優殊榮，於2日、3日「花蓮縣110年環保知識挑戰擂台賽」再傳捷報，分獲國中組第六名、第七名；高中組季軍、第五名...
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發展推動在地特色 長濱國中獲海洋教育創新特優臺東縣長濱國中鄰近太平洋，學校旁即是長濱漁港，具有豐富的海洋資源。憑藉此一環境優勢下，自102學年起辦理浮潛課程，開啟海洋教育之旅，近年並陸續加入自力造舟、獨木舟划行課程，並依據108課綱融入海洋、環境...
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VIP享受！慈科大護理實習為失智長者足部護理潮濕悶熱的季節，是感染灰指甲的高峰期。台大醫院曾花7年分析18,000多名皮膚科患者，統計顯示，65歲以上的老人家灰指甲盛行率高達13％。若沒特別處理又抵抗力較差，可能引起更嚴重的感染，導致蜂窩性組織炎，甚至有...
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提升學前教育品質 「教保服務人員」社群共學為提升學前教育品質，教育部國教署自110學年度辦理「教保服務人員專業發展社群計畫」，補助經費鼓勵支持各直轄市、縣(市)政府轄內幼兒園教保服務人員以園內或跨園的方式組成專業發展社群，期盼透由學習型社群長期...
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臺南國小老師 為特教生畫下美麗的驚嘆號「老師妳怎麼了？」得知母親罹患帕金森重症的消息，特教老師林和秀一時之間難以承受，在教室裡流下眼淚。這時，一位小二腦麻學童輕輕走近她的身邊細聲關心，並以再怎麼努力也無法清晰表達的口齒說：「我生病的...
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改善校園視聽教室設施設備 提升學習效能為提供校園更優質的學習環境，教育部國教署109年實施國中小學「視聽教室優化」計畫，協助全臺1,338校改善及添購視聽教室環境與設備，包括互動式觸控螢幕、AR/VR設備、組合桌椅等，讓教師能在教學過程，透過視覺、聽覺、...
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南市國小老師林和秀 為特教生畫下美麗的驚嘆號「老師妳怎麼了？」得知母親罹患帕金森重症的消息，特教老師林和秀一時之間難以承受，在教室裡流下眼淚。這時，一位小二腦麻學童輕輕走近她的身邊細聲關心，並以再怎麼努力也無法清晰表達的口齒說：「我生病的時候...
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環境教育有成 慈中榮獲花蓮地方初審學校組特優佳績10月2日上午11點在花蓮縣壽豐鄉文康中心進行國家環教育獎地方初審頒獎典禮，其中學校組由慈濟大學附屬高級中學獲得特優的殊榮，由花蓮縣政府秘書長張逸華代表縣長頒獎給慈大附中，秘書長期勉大家再努力能在全國賽持續...
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為夢想堅定向前：臺南慈中高三誓師立願臺南慈濟高中於九月二十九日舉辦高三「敬師恩，立宏願」活動。除了感念師恩外，更藉由誓師、祈禱，更堅定自己的方向，面對未來挑戰得以更加踏實穩健。 因應防疫，今年度的活動改在各班進行，即使活動形式因為疫情有...