「古代的人沒有能源，是怎麼生活的呢?」「未來太陽能在我們的生活中會如何應用呢?」慈大附小的老師們，帶領五年級孩子將課堂移到校外，以「太陽的超能力」探索未來，前往東華大學能源科技中心參訪，讓孩子們更認識太陽能在未來的應用。以「台灣的史前文化」穿越過去，在壽豐考古博物館與古人約會，發現前世今生的秘密，跨領域的精采學習，讓孩子大呼收穫滿滿。

　　慈小教務主任王佩茹表示，讀萬卷書不如行萬里路，感恩五年級跨領域團隊規劃校外教學，就是希望孩子們能了解，古人的智慧代代相傳，造就了現在的科技進步，而未來極端氣候狀況影響全球，勢必也需要不斷探究未來發展的樣貌，研發對環境友善的新科技，並在現實生活中，找到永續生存的智慧，一起守護地球。

　　社會領域謝孟芬老師提到，社會課介紹了台灣漫長的史前時期，剛好地處花蓮的我們有許多史前文化的遺跡，在教室上課不如實地參訪，我們來到了位於壽豐鄉的花蓮縣考古博物館。在常設展廳，孩子們彷彿來到課本上看到的考古現場，就像一名偵探揭開始前人類生活的真相。

　　時光倒轉，揣摩史前時代的生活方式及文化，看到出土的文物，你覺得史前人史會如何使用它呢？考古人員如何從一件看似不起眼的陶片、石塊中找出端倪，探索遠古生活的樣貌呢？經由考古人員們細心的觀察觸摸、檢視比對與研究，推想出先民們當時使用這些器具的用途及功能，透過觀察與推論，體認他們的生活與環境互動的關係。

　　最令人興奮的是，每一位孩子都可以化身考古學家，實際動手做，用筷子定位、格網定年分層，輕輕撥開砂土，發掘埋在土中的文物。孩子們在一層層耐心搜索中，體驗考古學家發掘文物的過程，並細細紀錄。

　　藉由這次考古博物館的實地踏查，大家對史前生活與考古工作有了新的認識，當一個陶罐、一個石器從地底發掘出來，往往藏著許多的秘密，一個史前的骨骸可以判斷出他的年齡、性別、當時的生活型態，甚至從他們牙齒上的牙結石可以推敲出當時的飲食類型，經過導覽老師專業的解說，孩子們學習到，原來這些古物藏著這麼多的秘密，而我們現在製造垃圾其實就是未來的遺跡！

　　同學表示：「挖到文物前，很期待挖到的會是什麼，紀錄完發掘的位置後，終於可以把文物從土裡拿出來，看到文物完整的樣子覺得很開心。」「小小考古學家的體驗很好玩，除了學到挖古物的程序，也需要細心和耐心，像是考古現場文物可能散落在不同方位，或是要逐層搜索向下挖到第五、六層都有可能，感受到考古學家的樂趣和不易。」

　　接下來抵達東華大學能源科技中心，在太魯閣電動公車及綠能實踐基地，同學們充滿疑惑的問：「綠能巴士這麼實用，為什麼無法普及呢？」「綠能巴士充電一次要花多久時間？」「電車加速，會比一般車還要慢嗎？」......東華大學的大哥哥及綠能巴士司機叔叔熱情的為孩子們一一解惑，哇！原來一台電動公車有三個儲備電池的地方，帶著大家先認識太陽能板如何進行光電轉換及儲電的過程，再實際看看太陽能板運作過程及綠能巴士充電狀況。過程中，孩子們專注的聆聽，用心的學習，對綠能有了不同的了解與收穫。

　　在「一度電的秘密」分站中—東華大學光電系的哥哥們問孩子們「一度電可以用多久?」「在家裡的吃電大怪獸又是什麼呢?」「家裡的電費如何算?」......考驗孩子們對於能源在生活中的理解，在答題過程中，也分享平常家中常見的生活用品，像是烤箱、電鍋等等需要耗費多少功率、一度電多少錢，也讓孩子對實際的生活耗能有更多省思與覺察。

　　最後，孩子們也參觀了「轉廢為寶—東華大學玩具物流中心」，這是Toyota公司蒐集二手玩具的基地之一，也是一個讓愛流動的所在。孩子們好奇的玩具回收的流程，回收到各據點的玩具會經過篩檢、分類、修理、清潔、包裝等流程，才會再延續玩具物命，讓在世界更多有需要的大小朋友，因為玩具帶來歡笑和溫暖，共創「包容、共享、永續的社會」。

　　五年四班張鈞淳表示，透過再生能源太陽能的綠能發電很環保，今天也知道了一度電3元，就可以吹15小時的電扇！五年三班龐容表示，對於太陽的超能力感到非常的訝異，因為我們不僅學到了電動公車的秘密，像是充電的時間和一台車的造價等等...讓我感受到東華大學教授及企業對綠能推動所付出的心力，讓人感到敬佩。

　　一趟豐富多彩的校外教學，一趟有價值的文化之旅，真實的情境讓孩子體悟的更多，慈大附小打開教室的門，帶著孩子一起走出校園體驗學習，讓孩子了解自己從何而來，未來要走向何處，著眼於現在，珍惜當下，創造更美好的世界。

(撰文/陳思妤、許華珊、王佩茹、謝孟芬，攝影/慈大附小提供)

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