慈大學群夏令營 超過百名越南高中生遊學台灣

聚合酶連鎖反應實驗讓越南高中生了解DNA雙鏈複製原理。

  慈濟大學「2024學群夏令營」於七月一日至十三日舉辦,吸引了越南11所高中、126位師生前來花蓮遊學。此次夏令營依照高中生的興趣,特別安排了生物醫學、社會科學和華語人文營,以及台灣環島之旅,讓越南高中生搶先體驗大學課程,並近距離感受台灣的風土民情。

越南高中生認真聆聽人類分子遺傳學的應用課程。

  在生物醫學營中,越南高中生穿上白袍,化身研究室實驗人員,從口腔DNA萃取入門,探索法醫科學的奧秘,並了解人類分子遺傳學的應用。同時,慈濟大學師生也展示了自行設計的AI科技,如AI運動教練、AI眼球追蹤和智能手套控制無人機等,讓學生大開眼界,直呼精彩。

慈大師生自行設計AI眼球追蹤讓學生直呼精彩。

  在自媒體當道的年代,社會科學營則提供了數媒創意工作坊、影像製作入門和跨語言專案研究等課程,用義大利麵撐起棉花糖高塔的活動,讓學生從遊戲中體驗大學生必備的團隊合作思維。華語人文營最受高中生歡迎,因越南學生非常風靡「學中文」,嘗試用毛筆寫下第一個繁體字。

越南學生嘗試用毛筆寫下第一個繁體字。

  開營典禮,慈濟大學副校長何縕琪,以「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?」歡迎大家,更期待師生們都能滿載而歸,不虛此行。慈濟大學主任秘書何昆益表示,根據統計,台灣目前有超過16,000名越南學生,素質好、態度認真,這兩年的增長率已超過35%,是慈濟大學招生海外優質學生的首選。

越南高中生用義大利麵撐起棉花糖高塔,實際體驗大學生必備的團隊合作思維。

  參與營隊的北江高中學生黃芳玲表示,歐美國家將中文視為「關鍵語言」,坦言中文詞彙多且不好學,比越南語困難許多。文朗高中學生王友姿則表示,學會中文就像打開了另一個世界的鑰匙,家人很支持她出國,希望在赴美留學前,多接觸其他國家和文化。文郎高中學生李茵娜表示,雖然父母是越南華裔,但她的中文能力有限,父母經常提及台灣的有趣和美食,這次她希望能親自來探索不同的文化。芹苴嘉越語文中心學生阮日光則表示,除了參加營隊,更希望提前感受台灣的求學環境,期待未來在慈濟大學的四年生活能夠豐富精彩。

越南學生體驗手抄紙製作。

  越南維新大學中文系主任鄧瑞蓮表示,越來越多華人到越南開設工廠,亟需懂華語的員工,而風土民情的體驗課程在越南較為稀少。對學生來說,懂中文是加分項,參加此次營隊,既能來台遊學、上課,又能接觸中華文化,可說是一舉兩得。

越南學生非常風靡「學中文」,所以華語人文營最受高中生青睞。

  擔任助教的慈大醫科所博士班二年級學生潘國忠表示,相較於越南,台灣更注重實驗研究,學習資源也更為多元,非常推薦學弟學妹來台讀書,但需克服學習中文的挑戰。慈大國管學程一年級學生丁清心表示,慈濟大學學習資源充足,師生友善,並能學習獨立和成長,而台灣對不同文化的包容度高,學校也提供優渥獎助學金,因此很推薦學弟學妹來台讀書。

慈濟大學舉辦「2024學群夏令營」,吸引了越南11所高中、126位師生來台遊學。

  此次慈濟大學「2024學群夏令營」共吸引了胡志明市師範大學附中、芹苴大學實驗高中、文朗高中、維新大學、梁文甘國際學校、心安樂機構、河內人文社會大學附中、海防陳富高中、茶榮阮善成高中、北江高中、芹苴嘉越語文中心等11所學校、126名師生參與。

撰文/葉秀品、蔡淵轅;攝影/施怡華、蔡胤穎、曾繼鋒

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