臺南慈中數理實驗班成果發表 盡展科研素養

臺南慈中數理實驗班成果發表,培育具思辨力與創新實作能力的青年科學人才,為科研教育注入新動能。

  臺南慈濟高中第六屆數理實驗班成果發表會於6月9月圓滿舉行,活動聚焦於學生對物理、生物與資訊三大領域的研究成果進行系統性報告與分享。參展同學透過簡報、影片與數據圖表,詳實呈現整個研究歷程,展現出文獻探討、探究精神與邏輯思辨能力。

  在生物領域,多組學生以生活觀察為出發點,設計出具實驗性與社會關懷性的主題。例如:有小組探討不同水質對小白菜發芽率的影響,從水資源汙染的角度切入,評估環境變因對農作物生長的影響;另一組同學則以「假手錯覺」為主題,進行關於大腦感知錯誤的心理學實驗,藉此理解神經系統的運作模式。各組報告不僅呈現清晰的數據,更能說明控制變因、設計流程與分析推論,展現紮實的科學方法訓練。

「水汙染對水生植物的影響」作品,從生活觀察出發,實驗設計具環境永續精神,呈現環境變因對植物生長的科學探究。

  物理組學生則關注能源與感官科技的應用。模擬磁浮列車的原理,探討浮力與穩定性背後的物理現象;納入生活中的視覺錯覺現象,嘗試從光線、折射與人眼辨識機制中尋求解釋,內容既具科普性,也富有啟發;以「高斯磁力炮」為題,該組深入探討磁場運作、能量轉換與動量守恆的實驗設計。實驗班陸同學分享,這次不只是展示實驗成果的機會,更學會如何解析數據、提出討論並進行科學推論。能在短短四分鐘內進行精煉簡報,並清楚傳達研究歷程,是一次極具挑戰也難得寶貴的經驗。

「磁得其所,高斯炮的魅力」作品,實驗設計嚴謹、分析細膩,展現學生對物理概念的深刻理解與實作能力。

  資訊組作品以人工智慧倫理為切入點,研究主題為「人工『智慧』,模仿人類」。學生透過與AI進行對談並模擬分析,探討當前主流語言模型在面對模糊性問題時是否會出現與人類相似的認知偏誤,引導聽眾思考科技發展背後的哲學與道德問題。

「AI人工智慧模仿人類的認知偏誤決策」作品,探討AI認知偏誤,深入分析AI思維模式,探討人工智慧判斷的深層思考。

  校長姚智化勉勵學生秉持「創意、創新、突破」的精神投入科學研究,並分享歷屆學長姐的努力,為慈中科學展覽奠定堅實基礎,屢創佳績。今年更有優秀作品脫穎而出,代表臺南市角逐七月的全國科展,實力備受肯定。姚校長更讚許今日同學們的精彩表現,不僅充分展現出紮實的科學素養,更生動體現臺南慈中一貫重視探究與實證的教育精神。

  成大科教中心徐旭政主任表示,感謝今天每一位上台報告的同學,能夠站上講台、勇敢分享自己的研究成果,本身就是一種值得尊敬的學習態度。同時鼓勵大家在未來的研究中,更加思考實驗的初衷與動機,並注意所有變因的控制與設定,因為這正是科學研究的核心所在。

  這次成果發表內容精采,特別感謝國立成功大學科學教育中心的專業協助,以及多位教授傾囊相授的專業指導。透過校際合作與教授回饋,臺南慈中學生有機會接觸更高遠的科研視野,作品品質也因此持續精進。展望未來,在品學兼優的理念推動下,以精實課程培育更多具備批判思考、創新能力、實作精神的青年科研人才,為臺灣的科研教育注入更多活力與希望!

科展作品運用賽貝克效應,透過冷熱溫差產生電力,展現永續能源的創新應用與學生對綠能議題的關注。

撰文/陸泓仁、楊季蓉;攝影/吳威德、陳文婷

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