開學第一週，校園裡瀰漫著新學期的喜悅與活力。其中最特別的一幕，莫過於六年級的學長姐帶領一年級和新轉入的同學，展開了一場別具意義的「大手牽小手，校園巡禮趣」。這項活動不僅讓新生迅速熟悉師長與校園環境，更傳遞了學校重視「傳承與關懷」的教育精神。
五年前，這群六年級的孩子，都還是小小的一年級新生，牽著學長姐的手，怯生生地走在校園裡，對每一個角落充滿新鮮與未知。如今，他們已成為最資深的學長姐，轉換角色，成了學弟妹的引導者與守護者。
他們帶領學弟妹走訪校園的每一個角落，耐心介紹各處室、科任教室，並將自己在慈小年多年來所習得的應對禮節傳承給學弟妹。這樣的角色轉換，不僅讓學長姐體會到「成長」的意義，更讓新生在溫暖的陪伴下，建立起對校園的安全感與歸屬感。
學長姐帶領新生逐一拜訪校長室、教務處、學務處、輔導室等重要處室，更提醒學弟妹要先大聲問好，再請校長、主任和老師們在任務卡上蓋下印章。師長們看到新舊生一同來訪，紛紛展露笑容，送上勉勵與鼓勵。每一枚印章，就像是一個暖心的肯定，提醒新生「校園裡有許多師長在支持你、陪伴你」。
除了認識校園環境，六年級的哥哥姐姐們不時提醒學弟妹要注意的小細節，例如：見到師長要問好、遇到同學要打招呼、使用公共空間要愛惜、闖關卡要轉正方便老師蓋章。這些小動作，讓新生不只熟悉環境，更從中學習到尊重與禮貌，奠定良好的校園人際互動基礎。
活動結束後，許多新生開心地分享：「原本有點緊張，因為有學長姐帶著，我覺得很放心！」也有一年級的小朋友說：「學校好大，老師們都很親切！」 六年級的學長姐則感慨萬千：「以前我們也是被帶著走的小朋友，現在能帶領別人，感覺自己真的長大了，也學會了責任。」有同學甚至表示：「這次帶新生，讓我想起五年前的自己，覺得時間過得好快，也更珍惜在小學最後一年的時光。」
透過這場別開生面的迎新活動，新生不僅更快適應環境，也從師長與學長姐的陪伴中感受到關懷；而六年級的孩子，則在帶領與指引的過程中，學會了承擔、傳承與付出。「大手牽小手」的溫暖傳統，已在校園傳承多年，每一屆學長姐都將這份愛心接力，讓新舊生之間建立起深厚的情感連結。
新學期的開始，因為這份彼此的陪伴與守護，校園裡洋溢著更多笑容與信心。這不僅是一場活動，更是一堂生動的生命教育課。
撰文／楊孟儒；攝影／陳駿朋、蔡怡如