三月陽光如碎金般溫潤的灑在慈濟高中國小部的校園裡，一場「慈濟好兒童」的選拔活動正在此拉開帷幕。校園內沒有喧囂的選舉旗幟，也沒有震耳欲聾的擴音器聲，取而代之的是孩子們井然有序的步伐與認真思索的神情。這不僅是一場關於榮譽的競爭，更是一場關於民主、法治與人文素養的深度對話。

　　民主的根基，往往不在於最終的投票，而是在於過程中的相互理解。在114學年度的選拔中，孩子們的第一課是學習「推舉」。這並非單純的名單提名，而是一個練習「看見他人長處」的高尚過程。

　　六年級若恩同學，在得知自己被同儕推舉為候選人後，分享道：「這份肯定，讓我知道過去那些默默付出的善行都被大家看見了，這會成為我未來堅持行善的力量。」這種從集體觀察中凝結出的共識，正是慈濟人文中「誠、正、信、實」的具體實踐。透過推舉，孩子們學會了欣賞競爭對手，也學會了在多元價值中尋找那份最純粹的「共好」。

　　進入宣傳期間，校園成了展現創意與素養的舞台。各候選人與競選團隊利用課餘時間，穿梭於各處室與班級進行拜票。他們透過精心設計的手繪海報與誠懇的理念宣說，讓全校師生深入認識每位候選人的特質。值得關注的是，學校在活動規範中展現了高度的法治教育前瞻性。校方嚴格強調「不做負面選舉」，明令禁止任何形式的詆毀、攻擊或買票行為。這讓學生在競爭的熱情中，不忘守法與尊重的底線。

　　六年級侑庭同學作為助選員，興奮的說道：「能把候選人的亮點介紹給大家，覺得很有成就感！這是我第一次體驗助選，感覺既新鮮又有趣。」在這樣的環境下，孩子們學到的不只是如何推銷理念，更理解到「公平競爭」的真諦。他們在制度化的規範下體會到：在民主社會中，贏得支持雖然重要，但維持良好的品格與風範，才是長遠的價值所在。

　　115年3月6日投票當天，前穿堂化身為正式的投票所。流程完全比照國家級選舉標準：查驗證件、核對名冊、蓋指印、領取選票，最後進入秘密圈選區。每一道程序都絲毫不馬虎。六年級育誠同學在投完票後，深有感觸的說：「當我拿著證件核對，專注的蓋下那一戳印時，我突然有種自己『長大了』的自覺。這讓我提前理解了未來公民的責任，以後當我擁有真正的投票權時，我一定會更慎重地投下那神聖的一票。」這份國際化的民主洗禮也感染了校內的教職員。外籍教師 Mary 表示，參與這樣的活動讓她感到既驚喜又溫馨，看著孩子們在友善的氛圍中學習民主程序，讓她看見了台灣法治教育紮根的力量。

　　當投票箱緩緩開啟，監票、唱票與紀錄的工作由老師與學生共同監督進行。最終，由六年級言愷同學以89票（得票率 30%）榮獲第一高票；六年級若恩同學則以75票（得票率 25%）緊隨其後。

　　透過這場「慈濟好兒童」的選拔，孩子們不僅僅選出了代表人物，更在實作中完成了一次公民教育的洗禮。他們學習到了如何在理性判斷中做出選擇，如何在競爭中保持優雅，以及如何尊重制度所賦予的責任。這些在校園裡萌發的民主與法治種子，在慈濟人文沃土的滋養下，未來必將成長為社會中守法、負責且具備深厚關懷意識的中堅力量。

(撰文：鍾雅慧、陳世玉，攝影：陳天和)

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