與諾貝爾大師對話 臺南慈中學子走進慈大拓展視野

臺南慈中師生榮幸能與各醫學相關領域學者專家合影。

  臺南慈濟高中高二、高三共10位學生代表前往慈濟大學,參與2020年諾貝爾生醫獎得主查爾斯.賴斯(Charles M. Rice)教授的專題演講,並展開為期兩天一夜的大學參訪與醫學體驗活動。透過大師講座、學系探索及校園生活體驗,同學們展開一場結合科學、人文與職涯探索的學習之旅,大幅拓展學習視野。

感恩慈濟大學邀約參與諾貝爾得主講座,啟發對科學的探索!

  當世界級科學家站在眼前,談的不只是研究成果,而是一段長達15年堅持不放棄的科學旅程,讓同學們看見了科學家成功背後的信念與勇氣!Rice教授分享,他投入研究C型肝炎病毒超過15年,這種病毒曾長期困擾全球,可能導致肝硬化等嚴重疾病。科學研究的道路漫長而艱難,但正是這份持續的好奇與堅持,最終讓人類在疾病治療上取得重大突破。

一場英聽的專題講座即將展開,大會也貼心提供同步翻譯耳機,精彩內容不漏接!

  演講中,教授一句話令同學印象深刻:「保持好奇,並且在追求答案時,堅持到近乎固執。」這份精神,帶給同學許多深刻啟發,科學研究多麼不易,每一項科學突破背後,都是長時間的耐心與堅持。
透過演講,同學們也拓展了全球公共衛生的視野。目前全球僅少數國家達到世界衛生組織C肝防治標準,而臺灣正是其中之一,讓同學重新看見臺灣醫療體系與健保制度的珍貴。此外,從醫學研究延伸至AI與科技發展議題,也提醒科技進步更需要倫理與人文的引導,讓同學對未來科技發展有更全面的思考。

  在提問環節中,Rice教授以親和的態度與大家互動,臺南慈中高二學生詠歆與呈叡也勇敢向諾貝爾得主提問,「如果許多學者都同樣聰明努力,究竟是什麼讓其中一些人能脫穎而出?」、「在漫長研究過程中,如何堅持不放棄?」教授真誠分享自己面對研究競爭與挫折時的心境,讓同學們看見科學研究在知識與能力之外科學家成功背後的信念與勇氣。

  演講最後,Rice教授也分享了幾句發人深省的人生體悟。他提到,一個人的職業生涯,往往在看似偶然的機會中悄然展開,而一路上所遇見的人,往往也深深影響著人生的方向;只要保持堅持與嚴謹的態度,時間終將給予努力最好的回報,同時他也強調,支持以好奇心為起點的基礎研究至關重要。為這場學習旅程帶來不同的思考!

感恩慈濟大學胡凱揚主任一早撥冗和慈中孩子們互動分享慈濟大學優質的學習環境。

  行程第二天早晨,慈濟大學謝坤叡教務長與胡凱揚主任特地與臺南慈中同學進行溫馨早餐交流。兩位師長親自介紹各學院科系特色與研究方向,並開放同學提問,從升學選擇到未來研究領域,提供許多實際而深入的建議,讓同學對大學學習與未來職涯發展有更清晰的方向。

慈濟大學謝坤叡教務長撥冗與青年學子會談勉勵。

  除了聆聽大師演講,此行更像是一場「大學生活試探之旅」。同學們參與慈濟大學醫學院闖關體驗活動,實際操作教具與專業設備,認識醫學系、藥學系、物理治療學系、分子生物暨人類遺傳學系、公共衛生學系、醫學檢驗生物技術學系、醫學影像暨放射科學系及學士後中醫學系等多元醫學領域。

同學們來到慈濟大學著名的斑馬魚實驗室,參觀豐碩的實驗成果。

  透過復健輔具與醫學儀器的操作體驗,讓同學從實作中理解醫學知識,也啟發對生命科學與醫療領域更深入的探索。

操作手機螢幕細菌數量檢測(左圖)。體驗超音波儀器操作(右圖)。

  此外,同學們來到慈濟大學著名的斑馬魚實驗室參觀。斑馬魚因基因與人類高度相似,是重要的醫學研究模式生物,慈濟大學在相關研究與科展成果上屢有突破,讓同學看見生命科學研究的無限可能。

同學們把握學習機會,前往不同醫學領域參觀。

  兩天一夜的行程,也讓同學提前體驗真正的大學生活,不僅入住宿舍、在學生餐廳用餐,並走訪花蓮東大門夜市。走在校園裡,感受到慈濟大學與眾不同的氛圍,校園綠意盎然、空氣清新、環境寧靜純淨,充滿慈濟人文氣息,此外教學設備完善,學習環境優質,這裡不只是大學,更是一個培養專業與人文並重的學習場域。

醫學系3D模擬內臟器官操作觀察。

  感恩慈濟大學邀請臺南慈中同學參與諾貝爾大師講座以及慈濟大學醫學院系所闖關活動,慈濟學校教育資源共享,不僅拓展臺南慈中學生學習視野,也啟發對科學探索與未來職涯的想像,為同學的學習旅程種下更深遠的種子與好奇探索的心!

輔具體驗,從實作中理解醫學知識。

撰文/林昱汝;攝影/慈濟大學、台南慈濟中學

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