從師資培育到雙向交流 攜手將慈濟人文教育扎根佛陀故鄉
相隔3,600公里，卻因共同的教育使命緊密相連。慈濟大學附屬高級中學與尼泊爾藍毘尼佛教慈濟學校，10月27日在慈大附中舉行姊妹校締約儀式，由慈大附中廖逸貞校長與藍毘尼佛教慈濟學校Kriti Singh Khati（科麗緹）校長代表簽署合作協議。這場締盟不只是兩校國際交流的新里程碑，更是從師資培育延伸至長期教育合作，讓慈濟人文教育在佛陀故鄉持續扎根，而藍毘尼佛教慈濟學校也正式成為慈大附中的第35所海外姊妹校。
尼泊爾藍毘尼是佛陀誕生之地。慈濟創辦人證嚴法師秉持「為佛教、為眾生」的初心，期盼透過教育為藍毘尼當地孩子創造更多學習機會，培育能夠回饋家鄉、帶動社區發展的人才。藍毘尼佛教慈濟學校的成立，正是這份心願的具體實踐。
兩校的教育因緣，早在締結前便已展開。慈大附中是慈濟創辦的第一所中小學，也是藍毘尼佛教慈濟學校首批教師與行政同仁接受培訓的地方。尼泊爾師長於籌備創校期間來台，透過課堂觀摩、教學研討、班級經營及校園生活體驗，學習慈濟教育如何將尊重、感恩、關懷與服務融入日常，為兩校建立深厚的合作基礎。
廖逸貞校長表示，兩所學校同樣承襲慈濟教育理念，原本就是慈濟教育大家庭中的姊妹校，此次透過正式簽約，讓彼此的連結更加緊密。她指出，雖然兩校相距遙遠，卻有著培育良好品格、傳承慈濟人文的共同志願。尤其科麗緹校長提到，每年能來到花蓮學習是一種幸福，也期許藍毘尼慈濟學校能成為世界上最好的學校，讓她深受感動。
廖校長強調，教育合作應是雙向學習，而非單方面的經驗傳授。未來除了持續協助尼泊爾教師專業成長，也期待帶領慈大附中教師前往藍毘尼觀摩交流，深入理解當地文化與教育現場，讓兩校在課程教學、教師專業及生活教育上相互啟發、共同精進，發揮更大的教育影響力。
藍毘尼佛教慈濟學校科麗緹校長表示，學校成立至今僅六個月，回顧兩年前籌備創校時，面對文化差異與教育環境的挑戰，曾對未來充滿不確定，但如今看見學校逐步成長，內心十分感動。她指出，過去兩年透過來臺觀摩與學習，將慈大附中的教學經驗及慈濟人文教育理念帶回尼泊爾，逐步落實於校園，讓當地孩子不僅獲得知識，更能培養良好品格。她以種子萌芽、長成大樹為喻，期盼教育的希望在藍毘尼扎根茁壯，為更多孩子提供學習與成長的機會。對於此次正式締結姊妹校，她深表感恩，認為這不僅是兩校關係的重要里程碑，更象徵彼此如同一家人，未來將持續相互扶持、共同成長。
慈濟教育執行長辦公室顧問、慈大附中前校長李玲惠表示，慈大附中是證嚴上人創辦的第一所中小學，藍毘尼佛教慈濟學校則承載著上人在佛陀故鄉推動教育的心願，兩校同源，早在創校籌備之初便已緊密相連。她也特別感恩新加坡、馬來西亞志工團隊長期陪伴與無私付出，成就這段跨國教育因緣。
長期投入藍毘尼佛教慈濟學校籌設與師資培育的馬來西亞慈濟志工李玉清老師表示，為確保教育品質，團隊從兩百多位應徵者中，透過多階段面試、試教及實地觀摩，審慎遴選教師，並安排來臺接受慈濟教育培訓。她感動地分享，藍毘尼學校開學後，教師已能將在慈大附中所學的班級經營、生活教育與人文精神，穩定落實於校園日常。她強調，慈大附中是重要的學習典範，但藍毘尼也會因應當地文化與教育環境進行調整，讓慈濟教育真正扎根。她特別感謝慈大附中師長的專業指導，並肯定尼泊爾教師始終保持學習與謙卑的態度，這正是學校持續成長的重要力量。
為深化慈濟人文教育的交流與傳承，藍毘尼教師團隊一行13人也將於慈大附中展開為期18天的教育研習與交流。此次研習聚焦於慈濟人文教育、課程與教案設計、班級經營及教學實務，透過專題工作坊、幼兒園與小學入班觀課、茶道與花道等人文課程體驗，以及生活教育、多元評量與校務經營經驗分享，深入了解慈濟教育如何落實於日常教學與校園生活。研習期間，教師們也將參與校慶運動會等校園活動，感受慈濟學校的教育特色與人文氛圍，並透過觀課後的交流討論與教案實作，將所學轉化為適合藍毘尼當地學生的課程與活動。另外，他們亦將前往靜思精舍尋根與志工服務，深入慈濟法脈源頭，體悟慈濟精神。期盼藉由此次跨國教育培訓，促進教師專業成長，讓慈濟人文教育的理念在尼泊爾持續扎根。
從慈濟第一所中小學，到佛陀故鄉的慈濟學校，跨越的不只是地理距離，更是將「為佛教、為眾生」的心願，轉化為一代又一代孩子成長的力量。兩校從師資培育走向正式締盟，展現教育傳承與跨國合作的深厚意義。未來雙方將持續推動教師共備、教學觀摩、課程交流及生活教育實踐，讓姊妹校關係不只是一紙協議，而是透過實質交流，兩校攜手共善、共好，讓教師彼此成就、孩子共同成長。
撰文：莊春紅
攝影者：慈大附中教師團隊