總統教育獎獲獎學生 熱愛生命盡情揮灑美麗色彩
新課綱秉持著學習互動共好的精神，實現以學習者為中心的教育核心，強調培養學生帶著走的能力，也展現在本次的總統教育獎獲獎人身上。56位獲獎者不僅能擺脫生活的桎梏，也能順應學習的潮流，在多元智能的表現上能展現...
教育部
教育部廣徵各界原住民族語朗讀文章寫手
為推動本土語文教育，鼓勵大眾運用「原住民族語言書寫系統」進行民族語言文學創作，以及配合全國語文競賽原住民族語朗讀項目，落實本土語言文字化工作，強化族語文字識讀的能力，教育部辦理「原住民族語朗讀文...
疫情停課不停賽 廣達游藝獎全程線上成功完賽
教育部與廣達文教基金會(以下稱該基金會)共同舉辦的第12屆「廣達游藝獎」，因受全國疫情三級警戒影響，本次決賽採線上方式進行，由教育部師資培育及藝術教育司司長鄭淵全揭曉本次得獎結果，並於今(3)日下午2時於該...
2021總統教育獎 看見烏雲後的希望迎向陽光
翻轉困境、奮發向上是教育學習的重要動能，2021總統教育獎56位獲獎者力爭上游，在校園裡，他們克服困難，孝行友愛，不被環境擊敗，激發自我天賦於競技場域，與同儕和諧分享，不以一己之苦為苦，而能以貢獻一己之力感...
撕下弱勢標籤 要讓「幸福國小」更幸福
過去，幸福國小因設定為無圍牆友善社區學校，附近居民經常來此休憩運動，現在，為了幫助學生打造安全舒適的學習場域，謝月香只能選擇將校園四周圍起鐵圍籬，以阻隔複雜的外來份子破壞校園。不料此舉引來附近居...
守護孩子居家學習 7大健康生活策略
為守護學生身心健康，教育部與衛生福利部、各縣市政府、專家學者以及學校社區共同致力推動「健康促進學校」。近來疫情升溫，部分家長居家辦公，孩子停課在家線上學習，家庭成為重要的健康促進場域，國教署列出7...
全面免試、就近入學 連結在地適性飛揚
為逐步落實高級中等學校「全面免試，就近入學」政策，教育部自106學年度起即試辦高級中等學校學習區完全免試入學推動計畫，協助國中學生適性發展。此外，也希望透過「學習區完全免試入學」對應國中與高中職端的合作...
樂齡學習新模式 「疫」起居家學 停課不停學
疫情期間阿公阿嬤宅在家「毋通拋拋走」，教育部樂齡學習網「樂齡情報站」蒐集各樂齡學習中心線上課程，用圖畫顯示操作步驟，以同步直播及預錄方式，讓花甲少年少女學習不落人後，手機、平板與老師同學互動，打...
國中小沉浸式族語課程 落實原住民族語扎根
為推動原住民族語扎根，教育部國教署補助國民中小學規劃課程並配合沉浸式語言教學策略，協助學生學習原住民族語並親近原住民族文化。109學年度共有6所位於都會區原住民學生較多的學校申請辦理該項計畫，於課堂中...
深耕閱讀師資 區域人才培育使閱讀跨域多元
為協助國民中小學在職教師增進閱讀教學專業知能，落實閱讀師資培育，教育部國教署自101年度推行「閱讀師資培育—區域人才培育中心計畫」，以分區辦理方式進行系統式教學培訓，將策略教學由國小端逐步延伸至國...