慈善與教育並行 課輔志工齊聚成大交流教學相長

          慈濟慈善事業基金會、國立成功大學、慈濟大學1月16日在成功大學舉辦「2026慈善X教育年會」,以「愛的接力.『育』見希望」為主題,邀請致力於特殊家庭境遇課輔、偏鄉教育、國際教育等人士分享,與會人員包含成功大學、清華大學、中央大學、台南大學、海洋大學、屏東大學、慈濟大學,以及永齡教育基金會、聯電課輔中心、慈濟基金會...等,還有教育界、各縣市致力於課輔教育人員,共1百多位齊聚一堂交流,教學相長。

           慈濟慈善事業基金會執行長顏博文表示,慈濟從慈善出發,發現臺灣偏鄉在醫療與教育資源上仍有不足,尤其課輔班能協助弱勢家庭孩子在放學後獲得照顧,避免誤入歧途。慈濟動員大量志工,包括在校與畢業的慈濟大專青年,為孩子帶來正向的生活教育。各基金會在師資、培訓與規模上各具特色,透過異業交流與相互學習,結合教育、社團及企業資源,為弱勢家庭設計多元課程,引導孩子發揮創意與才能,朝正向發展。

        顏博文指出,去年南部歷經嘉義大埔地震與丹娜絲風災,慈濟協助87所學校進行校園復原,多由年長志工投入;而此次馬太鞍溪溢流災情,則看到大量年輕人主動投入清掃,網路報名志工平均年齡僅28.9歲,秩序良好、配合度高,展現臺灣社會的愛心力量。

        成功大學副校長陳玉女指出,在科技與工商發展下,社會貧富與資源差距日益擴大。她引述泰戈爾「用生命影響生命」的精神,感謝各界如微光匯聚,照亮弱勢需求。陳副校長分享在慈濟玉井課輔班看到的感動,強調成大將社會實踐視為教育核心,讓學生在服務中覺察不足並持續學習,形成正向循環。

        陳玉女認為,課輔班除了傳遞知識,「陪伴」更是關鍵,能讓學生在互動中體會生命的脆弱與尊嚴,進而學會反思、給予希望並創造機會。當資源匱乏的孩子感受到社會互助,內心便會種下關懷的種子。透過這種活的教育,不僅能培育永續人才,更能建立互助胸懷,讓社會更加美好。

        為縮短教育資源落差,多個課輔團隊長期投入陪伴弱勢學童,透過學習支持翻轉孩子與家庭的未來。永齡希望小學成大分校督導黃慧菁表示,課輔班以提升學習動機與課業能力為核心,並提供社會支持與家庭關懷。透過訪視與了解學生程度,協助孩子從學習落後逐步進步,有學生考上大學,也有案例從國小丙等成績提升至甲等,進而錄取南一中,未來以成功大學為目標,展現教育帶來的改變。

        南大聯電課輔中心講師康智凱分享,團隊以有限經費經營200個課輔班,自2006年至今陪伴近6千名孩子成長,其中有人已攻讀博士、成家立業,或考上師大後回到課輔班擔任老師,形成正向循環。團隊也期待透過經驗分享,讓台灣孩子能享有更公平的教育資源。

        慈濟在全台有25個課輔班,1月17日來自各地課輔團隊,最北從台北、最南從高雄六龜。最遠從澎湖,各縣市課輔志工相約前來學習。慈濟慈善事業基金會宗教處青年推展組組長賴郁文指出,期盼透過年會形式,理念相同的課輔團隊有平台交流作法與教案,彼此學習,讓我們在教育跟慈善的路上可以更上一層樓。

        成功大學物理學系特聘教授陳岳男多年來帶領年輕志工投入課輔班,陳岳男形容課輔班帶來的影響,不只是學童需要教育資源,對大學生來說,是生命教育與生命歷程,他們可以透過自己的學思幫助他人。陳岳男在交流過程也學到許多點子,他說:我可以學習他們的技巧與熱情,應用到我們的課輔班。

(撰文:陳誼謙,攝影:郭美秀、連翔慶)

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