「原來電風扇不是按了開關就會轉，裡面竟然藏著這麼多小零件！」在鳳山靜思堂經濟循環場域的「生生家電室」裡，傳來孩子驚奇的驚嘆聲。眼前拆解開來的電風扇，零件、齒輪與電線井然有序地陳列在工作檯上；小學員們戴上手套、握緊螺絲起子，在專業技師耐心引導下一點一滴清潔零件、上油維修，最後親手將一顆顆螺絲鎖回原位。伴隨著扇葉重新運轉的清脆風聲，孩子臉上綻放開朗笑容。這不只是一堂小家電維修課，更是慈濟結合循環經濟與家庭教育，推動惜福愛物、化廢為寶的永續扎根行動。
打破「壞了就丟」思維：一臺電風扇啟發的生命教育。在消費主義盛行、物資充裕的當代社會，「東西壞了換新的比較快」成了許多家庭的日常直覺，大量仍具修復潛力的小家電往往淪為電子垃圾。看見資源浪費與環境負荷，慈濟於鳳山靜思堂打造「生生家電室」，將循環經濟理念轉化為人人皆可參與的生活場域，更首度延伸至家庭親子，開辦熱門的「親子小家電維修課」。
「看見家電壞掉，我們的第一直覺常是丟掉，但如果給它一次機會，它就能重新回到生活中。」參與課程的技師分享，維修家電並非高不可攀的專業特權，只要願意動手、拆解與理解，就能看見轉機。
課程以家中常見的電風扇為媒介，帶領親子從認識機械結構、安全用電常識出發，一步步學習拆卸外殼、清洗扇葉、齒輪線圈上油潤滑到最終復原。原本看似冰冷的機械，透過家長與孩子的雙手，重新被賦予了運轉的溫度。
退而不休的傳承：專業技師搭建親子共學橋樑。這群在現場蹲下身子、手把手指導孩子操作的技師團隊，多數是退而不休的長者。退休前任職於建設公司的工程人員顏善政，便是其中的代表。退休後他在社區大學鑽研家電維修，並受邀加入「生生家電室」志工團隊。
過去顏善政面對的多是中高齡同儕，如今轉型為面對充滿好奇心的孩子與家長，讓他深有感觸。顏善政表示，技術不該只是工具，更能轉化為親子良性互動的橋樑；看著孩子從最初害怕生疏，到眼神專注地握著起子探究原理，甚至主動提問「潤滑油該怎麼滴」，這種跨世代的知識傳遞與陪伴，讓他找到了退休後發揮良能的第二舞臺，也實踐了「用心就是專業」的精神。
從「不敢碰」到「我想試」：家庭日常生活的實作震撼。許多家長透露，這門強調實作的課程開放報名時幾乎是「秒殺」。家長黃絹雯坦言，家中風扇積灰或運轉不順時，自己常因擔心拆壞而不敢輕舉妄動，心中常陷入丟棄太可惜、想修又無能為力的兩難。帶著孩子親身體驗後，她發現只要有系統引導，結構其實一清二楚，「這堂課徹底打破了我的心理障礙，以後家裡家電有狀況，我第一步會想自己先試著修修看，而不是直接丟棄。」
帶著女兒前來的父親吳育賢也深有共鳴。他指出，女兒過去總以為按下開關是理所當然，親自拆解後才見識到機械世界的精巧，組裝完成那一刻的成就感無可替代，回家後更主動成為爸爸檢查家庭設備的「得力小幫手」。
身為學校教師的媽媽王艷茹，則從教育現場的角度看見這項活動的深層價值。她觀察到，平時在課堂較難長時間靜坐的孩子，一摸到工具、面對實體零件時，眼神裡卻充滿專注與探究欲望。
王艷茹指出：「現代孩子習慣了速成與替換，容易忽略物品背後的價值。事實上，往往只是一個卡榫鬆脫或線路接觸不良，修好了就能繼續用好幾年。讓孩子從小建立這種循環惜物的眼光，比課本上的教條更有說服力。」
把修繕化為生活態度：推動源頭減量與淨零教育。慈濟「生生家電室」不僅定期舉辦主題式親子修繕活動，平時每週固定時段亦有專業技師常態駐點，提供社區民眾攜帶故障小家電前來諮詢。技師們不單是代客維修，更重在「伴修」與「共學」——帶著物主一同診斷問題、拆解檢視，並宣導居家用電安全觀念。
從源頭延長物品使用年限，就是最直接的減碳與減廢。當孩子學會愛惜一件物品，背後就少了一件被草率拋棄的廢棄物，也多了一個懂得珍惜資源的綠色家庭。修復一臺電風扇，修好的不只是馬達與扇葉，更是人與物品、人與環境之間深厚的感恩與尊重。
慈濟透過「生生家電室」播下環保教育的種子，讓愛物惜福從抽象口號化為指尖的實踐力量。當螺絲起子在孩子手中旋緊，一臺家電重新啟動的瞬間，永續惜物的良善循環，也正在下一代的心中悄然轉動。
撰文／陳秋吟；攝影／林智忠