境外生接待家庭計畫 臺灣家庭與境外生共創跨文化體驗
為提供在臺境外生深入體驗臺灣人文風情機會，同時讓臺灣家庭透過與境外生互動，開拓國際視野，促進國民外交，教育部自99年起推動境外學生接待家庭計畫，為了進一步讓更多大專校院、臺灣家庭及境外生加入接待家庭計畫...
教育部
尋水路護水文 青年署攜手青年與百川溪流共創生
教育部青年發展署辦理學習性青聚點計畫，透過長期深耕在地的資深團隊以田野調查、導覽體驗、風土走讀等多元形式，發展出與地方特色相呼應的在地課程，協助15-35歲青年成為Dreamer，找到自己有感的場域和主題，並促...
教育家典範 黃俊儒老師帶學生拆解科學假新聞
微波爐是近代厲害的發明，透過水分子的共振彼此摩擦，就能產生熱能，輕鬆把食物煮熟。「但是當微波爐壞了，不管使用者是否理解它的運作原理，下場還是只能送修，那麼學習微波爐的科學理論，又有什麼用處呢？」...
國教署提供身心障礙學生交通服務
為維護身心障礙學生學習權益，教育部國教署每年補助各直轄市及縣市政府教育局（處）及教育部主管國私立高級中等以下學校身心障礙學生交通服務經費，以落實無障礙學習環境，期能保障身心障礙學生學習權益及提升...
森林療癒正夯 職涯發展新顯學
為協助青年職涯發展、職業選擇及就業準備，教育部青年發展署113年「大專校院推動職涯輔導補助計畫」補助56所大專校院推動職涯輔導，並辦理「大專校院職涯輔導學生心得競賽」，鼓勵大專校院學生以圖文或影音作品傳達參...
跨閱障礙 國立臺灣圖書館打造無障礙閱讀環境
教育部為保障身心障礙者的閱讀權益，於100年12月15日訂定《身心障礙者數位化圖書資源利用辦法》，並指定「國立臺灣圖書館」（以下簡稱臺圖）為身心障礙者專責圖書館，負責推動「強化身心障礙者數位化圖書資源利用...
2024總統教育獎「生命教育人才庫講師」專題報導
總統教育獎歷屆獲獎者每一位都有令人敬佩的人生故事，這也是值得莘莘學子需學習的精神。面對未來，這股強大的力量會繼續支持大家，在人生的路上繼續探索，不斷前進。因此，教育部國教署每年透過歷屆總統教育獎得主...
青年好政-Let’s Talk 開啟青年居住政策議題交流
青年共議、政府齊力，開創居住正義的未來！教育部青年發展署「青年好政系列-Let's Talk」（以下簡稱Talk）計畫，提供青年與公部門溝通管道。113年Talk計畫以「居住正義」為題，號召34組團隊啟動青年對居住政策的公共討...
國中技藝教育專案編班 持續提供學生適性展能的舞台
為提供學生適性展能的舞台，教育部國教署112學年度與15個直轄市及縣市政府合作開辦54班、14個職群課程的「國民中學技藝教育專案編班」，共核定約1億500萬元經費。透過技藝專班的成立，讓擅長動手實作的學生獲得學習的樂...
奠定第二外語基礎 國教署成立跨校種子教師社群
為持續推廣第二外語教育，教育部國教署持續委請國立臺南高商團隊承辦「高級中等學校第二外語教育推動計畫」，以落實第二外語素養導向課程與教學為主，持續辦理推廣教師研習等相關活動，另一項重點工作為凝聚第...