教育部於115年6月25日至26日辦理「新住民學習中心業務交流暨工作坊」，邀集全國各地方政府及所屬新住民學習中心承辦人員共同參與，圍繞新住民終身教育相關議題進行交流。期透過實務經驗分享及對話，激發創新思維，持續深化新住民教育工作的推動能量與內涵。

　　為營造尊重多元、共融共好的社會環境，教育部持續補助地方政府設置新住民學習中心，辦理社區教育、語文學習、人文鄉土、家庭教育、法令常識及多元培力等課程，協助新住民及其家庭適性發展、展現潛能，並增進社會大眾對多元文化的理解。115年度共設置40所新住民學習中心，結合學校與社區資源，提供多元且友善的學習機會。

　　本次工作坊聚焦新住民多元文化理解、法制培力、社會情緒支持及家庭關係修復，促進地方夥伴提升共融服務知能，邀請多位講者進行分享。包括：歐彩萍女士以「文化相遇，走向共創」為主題，介紹馬來西亞地理、族群、語言及傳統文化之美；黃木姻校長從新住民基本法及社會情緒學習出發，探討新住民及其子女由適應邁向融合共好之培力路徑；陳玉水老師以新住民二代跨文化經驗為核心，分享多語言與多文化理解如何轉化為未來競爭力；唐先梅教授則從家庭教育觀點，探討文化差異下家庭關係修復、陪伴與共融之實務內涵。

　　教育部表示，新住民及其子女已成為臺灣社會發展不可或缺的重要力量。透過本次業務交流暨工作坊，期盼凝聚各界對新住民終身教育的創新思維，並落實於相關教育計畫之推動，提升執行成效，持續營造尊重、接納多元文化的友善社會。

(撰文、攝影：教育部)

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