全台新聞
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讓孩子成為一道光 微光盒子打開不同視角「願每一個孩子都能被社會溫柔以待，找到屬於自己的光芒。」這是國立政治大學「微光盒子」團隊給自己的期許，對臺北市文山區木柵安康社區的孩子來說，團隊就像一塊柔軟且溫暖的土壤，滋養孩子的想像力與好奇心...
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向大自然學習．學習大自然 實驗教育穩健發展實驗教育近年來穩健發展，教育部國教署持續協助各實驗教育學校提升教學，包括課程研發、課程實施、教學增能研習及設備設施的經費每年補助2,000萬元以上。各校也妥善運用經費，並結合在地資源與特色，展現豐富的教...
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書畔散策 國立大學出版社線上聯展2021臺北國際書展1月26日至5月31日線上開展，由中山大學、中央大學、中興大學、交通大學、成功大學、政治大學、清華大學、臺北藝術大學、臺灣大學、臺灣師範大學、臺灣海洋大學及臺灣藝術大學等12所國立大學出版社...
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新住民子女返國就學 跨國銜轉輔助學習成效佳從小在海外出生成長，或是在臺灣出生但隨著親人海外長期居住生活的新住民子女，因華語文聽說讀寫能力相當有限，或是沒有基礎，來（回）臺灣後，較無法融入學校國教課程，面臨相當大的學習困境。教育部國教署自10...
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青年運用校園空地 打造孩童遊憩樂園新北汐止樟樹社區兒少據點的社工青年－黃珮綺，在至善基金會與樟樹國小支持下，組成「Wawa森林」團隊，提出「Wawa空地樂園」空間實驗計畫，結合學校圍牆外空地，以菜籃、竹子及木板等材料搭建戶外玩的樂園，創造友善親...
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教育家人物典範 讓孩子都能進入他的第一志願高中新生訓練的那天，她一早起床，為自己打理好一身藍衣黑裙白襪，難掩興奮地牽著腳踏車出門，母親瞥見她的身影，從廚房裡叫住了她，緩緩趨向前說：「妳的嫁妝，就看妳未來能念多少書了。」當時的她並不瞭解母...
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青年壯遊臺灣深入在地 找尋臺灣食材生命力由教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」，鼓勵青年自主規劃含公益性質的壯遊企劃，不僅探索臺灣在地特色，也能開拓文化視野、培養青年自主學習及團隊合作能力。榮獲109年最大獎「感動五...
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0-6歲國家一起養 教育部支持家庭育兒今（2/4）日教育部在行政院院會報告「0-6歲國家一起養」規劃報告，結合教育部及衛生福利部近4年豐碩成果，2017-2020年0至2歲(未滿)部分增加約8萬個平價托育名額，2至6歲(未滿)部分增加約18萬個平價教保名額；另，育兒津...
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奧林匹亞師資引領 原住民高中生生物專題研究為推動原住民族科學教育、培育原住民族科學人才，教育部國教署持續邀請國際奧林匹亞師資團隊辦理專題研究培訓課程。其中，高中生物科學人才培訓計畫委託國立中山大學教授陳韻安規劃執行，陳教授為國際生物學科...
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為加強學校防疫及校園消毒 延至22日開學依據中央流行疫情指揮中心今（3）日宣布，考量國際疫情持續嚴峻，為確保開學前校園環境衛生安全、完備防疫作業與環境清潔消毒，各級學校、各類教育機構開學日程調整措施如下： 一、高級中等以下學校109學年度第2...