全台新聞
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政府配送備用兒童口罩 支援幼兒園緊急之防疫教育部表示，中央流行疫情指揮中心已於昨(1)日呼籲「國內專家已建議健康民眾及一般學生無須戴口罩，上學上課仍不須戴口罩。」但是為了讓幼兒園中臨時出現呼吸道症狀之幼童，或有臨時性緊急需求時能調度，因此，...
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「樂動紓壓5招」新改版 走入生活 隨時動起來為提升校園運動，增強學生體適能，教育部體育署近年來陸續推廣樂樂棒球、樂樂足球等計畫，並與財團法人董氏基金會於全臺推展「樂動150，提升運動力」校園運動紓壓宣導計畫，宣導記者會中首播由愷樂代言拍攝的「...
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教科書編寫培育 學生與出版社參加踴躍為提升教科書品質，教育部首次規劃辦理教科圖書種子人才培育，1月16、17日兩天於臺北市立大學舉行「國民小學及國民中學教科圖書編寫種子人才培育課程」，除35位在學學生參加外，另有出版社編輯人員也表達參與意願...
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青年壯遊推動戶外教育 體驗真實土地之美臺灣擁有豐富自然資源以及人文風貌，每個角落都是歷史發展的根基。教育部青年發展署108年起試辦「青年壯遊點推動戶外教育計畫｣，鼓勵長期耕耘地方的青年壯遊點與鄰近學校合作，透過生態、漁農或工藝等活動，結...
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青年社區參與2.0 公園變身社區療癒生態教育部青年發展署「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」，獲得銀獎的「坐忘心理社區系」團隊成員吳思雨、劉盈妤、劉怡吟，分別具有心靈療癒、藝術治療及特殊教育等不同專業，他們思考如何卸下專業武裝的神秘性，...
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我的未來我做主 反毒微電影競賽開始徵件只要青春不要毒，我的未來我作主！由教育部舉辦的109年度第三屆「我的未來我作主」反毒微電影競賽即日起開始徵件，邀請在校學生以反毒為題材發揮創意拍攝7分鐘以內的微電影參加比賽，徵件期限至109年4月8日(星期三)...
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營養教育 場域體驗 讓小朋友從生活中學習為提升學童體位適中率，教育部國教署大力推動校園健康體位輔導與推廣計畫，委託台北醫學大學保健營養學系規劃一系列的健康體位課程，讓國小學童在課堂上學習營養知識後進入場域應用學習，學生專注力及學習效能...
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教育部及臺圖攜手 悅讀e起來樂學0距離教育部為保障身心障礙者的閱讀權益，於100年12月15日訂定《身心障礙者數位化圖書資源利用辦法》，指定「國立臺灣圖書館」（以下簡稱臺圖）為身心障礙者專責圖書館及執行「強化身心障礙者數位化圖書資源利用中程發...
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強化中介教育資源與復學 給中輟中離學生協助立法院教育及文化委員會邀集各部會及中介措施實務工作者與專家學者舉行「中介教育辦理情形」公聽會，教育部國教署報告近年中介教育推動現況與成果，以及因應少年事件處理法修正及108課綱等相關作為，並聆聽各界...
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原資齊聚 108年全國大專校院原資中心會議教育部於12月12日、13日在國立臺東大學辦理「108年全國大專校院原資中心主管聯席會議」，邀集原住民族委員會、教育部青年發展署及大專校院原住民族學生資源中心主管齊聚一堂，就目前原住民族高等教育重要議題進行...