景美村加灣部落方案成果分享音樂晚會
花蓮家扶中心於11月30日於景美村加灣部落辦理「Miyah Da方案成果分享音樂晚會」,除在地青少年培力計畫分享,更邀請投入部落的相關社會福利資源網絡,以親子闖關活動模式促進社會福利宣導與促進親子關係,同時透過...
花蓮家扶中心於11月30日於景美村加灣部落辦理「Miyah Da方案成果分享音樂晚會」,除在地青少年培力計畫分享,更邀請投入部落的相關社會福利資源網絡,以親子闖關活動模式促進社會福利宣導與促進親子關係,同時透過...
才剛放寒假,一月八日至十一日,慈濟科技大學Ho Hi Young歌舞社18名學生,深入馬太鞍部落「共學共勞」。有別於單純的衛教宣導,這一群來自各族群的學生,以「深度學習」的心態,向部落耆老虛心求教,再透過搭建獵寮...
教育部青年發展署「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」鼓勵18到35歲的青年投入社區事務,以多元思維展開行動。112年獲選銀獎的「利嘉婦女養成班」團隊及銅獎的「青年 musaura ta」團隊,同為卑南族的青年,觀察到以往部落...
是甚麼原因願意讓年輕女孩放棄都市生活回到部落?是甚麼樣的原因要選擇捨棄農藥,勞力付出增倍的有機耕作。花蓮縣政府與慈濟大學USR教學研究中心合作,拍攝花蓮有機小農的故事, 12月4日於花蓮縣政府舉辦有機小農...
慈濟大學 USR HUB 計畫秀林鄉崇德國小的「人我關係」校園巡迴計畫開跑了。李雪菱副教授帶領人類發展與心理學系學生進部落,透過OIDR(破冰、主題、互動、回饋)的教學,開展了一系列「人我溝通」、「自我認同...
花蓮風景優美,當地文化迷人一直是外國觀光客最喜愛到台灣旅遊的地點之一,花蓮縣政府原住民族部落大學特別邀請慈濟大學USR教學研究中心辦理「部落餐飲文化x食農教育x部落英文導覽」課程,由慈大外文系田薇老師與...
預防重於治療,慈濟大學公衛系學生帶著專業知識到國福國小進行五天的「衛了部落」營隊服務,自7月10日到14日課程有物質濫用、菸害防制、交通安全、口腔保健及性別平等教育等等豐富內容,期許小學生們變成部落衛教...
布農族「謝謝是uninang」「籃球mali」「狗是asu」花蓮縣卓清國小的小朋友正用心賣力教導來自慈濟大學社會工作學系的大學生們簡單布農族語,這是一堂語言交流的文化課,大學生們也問問看小學生想要學哪幾句台語?慈大...
高市圖小港分館為縮短城鄉差距推廣閱讀,帶動閱讀風氣,關懷原住民學童閱讀能力的提升,滿足原住民學童渴求課外書籍的心願,特別向總館申請「圖書行動書車」2月21日進駐原住民桃源區興中國小及建山國小推廣閱讀...
位在花蓮縣光復鄉最北端的加里洞部落,在阿美族語Kalotongan的意思是猴子群聚的地方,代表著這裡是植物豐饒之地,當然也適合人群生活,所以這裡有阿美族,撒奇萊雅、閩客等族群,加里洞社區農業觀光人文交流協會的...