教育校園
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慈大與烏克蘭兩所大學簽約 提供人道、教育協助俄烏戰爭不僅造成烏克蘭數百萬人逃亡到他國，也讓烏克蘭人民學習被迫中斷，慈濟大學分別於16日與馬里烏波爾州立大學、17日與烏克蘭天主教大學線上簽訂合作備忘錄，希望在最艱難的時刻，減少戰爭對高等教育的影響，慈...
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非營利幼兒園「特色化教學」 幼兒適性學習為讓孩子獲得適切的教保服務，教育部國教署鼓勵幼兒園結合在地化資源，建構特色幼兒園，並根據幼兒身心發展階段，從幼兒興趣及生活經驗出發，結合幼兒園教保目標，就地取材，提供幼兒有意義的學習方向，發展園方特...
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交流新模式 慈大附中與美國歐巴馬中學合作線上教學慈大附中與位於美國德州達拉斯市的歐巴馬中學(Barack Obama Male Leadership Academy)於2012年締結姊妹校，因為疫情的關係，二校無法實體交流，本學期在達拉斯慈濟人的牽線與協助之下，展開視訊交流，且運用數位科技的輔助，...
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前進「職涯夢想『誌』造所」獎勵分享職涯進路為鼓勵大專校院學生關注自我職涯發展及早規劃畢業後職涯，教育部青年發展署辦理「111年大專校院職涯輔導學生心得競賽」，邀請大專校院學生記錄參與校內或跨校的職涯輔導課程或活動，藉由圖文及影音創意，分享自...
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高齡、偏鄉、眷村社區創生 臺南慈中社區踏查臺南慈中高一合心王以安；感恩班吳宣穎、邱于珊、林郁珊，以及知足班陳亞昕五名住家皆在安平五期重劃區附近的學生，自小看著五期重劃區由荒涼的魚塭逐漸蛻變成繁榮的都市地景，這樣的變更讓她們對都市更新相關法律...
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全國大學校院數位人文大數據學生競賽 大FUN異彩教育部「數位人文創新人才培育計畫」為鼓勵學生結合大數據科技與數位人文進行實務創新應用，舉辦「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，因應疫情，本年度競賽建議以疫情為主軸展開聯想，110年度獲獎結果已公布於...
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全國公立國中小校舍耐震改善 創造安心校園外交部常務次長俞大㵢於111年5月11日主持「台以社會福利暨社會工作合作共同宣言」簽署儀式，在我國衛生福利部政務次長李麗芬及以色列社會福利部總司長莫倫（Sigal Moran）等人的見證下，由駐台北以色列經濟文化辦事處代表...
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戒慎虔誠齊心祝福 慈大附中校內浴佛祈福會隨著疫情確診人數不斷攀升，烏俄戰火仍未止息，對學生的學習、民生與經濟都造成莫大的影響，導致人心惶惶不安，無不期盼疫情早日消弭，人人健康平安，恢復安居樂業、社會祥和的生活。慈大附中透過多場校內浴佛...
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提升臨床視野 慈大邀劉育銓物理治療師蒞校分享慈濟大學物理治療學系為提昇同學對物理治療臨床生涯的視野，邀請劉育銓物理治療師分享「顳顎關節評估與徒手應用-以TMJ為中心的思考邏輯」，劉物理治療師致力於顳顎關節的物理治療臨床工作，是物理治療界為數不多...
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慈科大下週起恢復實體課 提升防疫素養融入教學教育部已取消全校三分之一或班級實施暫停實體課規定。從五月十六日起，慈濟科技大學恢復實體上課。至於護理系五加二專班，以及進修部護理系花蓮班、大林班，由於學生與醫院確診個案有接觸機會，因此五月十六日...