教育校園
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為學生開一扇窗 國教署中離學生採中介教育措施為協助高級中等學校中途離校學生生涯探索、培養興趣發展，並穩定學習及生活適應，以強化學習信心及發展潛能。教育部國教署自110年5月起，在宜蘭縣試辦「高級中等學校中途離校學生中介教育措施計畫」，經國教署主...
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南慈中山野教育 教師走入山林開發課程「萬丈光芒現，好友群作伴，咖啡口中輟，好茶奉平安」慈中山野文學 開課囉 ! 臺南慈濟高中4月9日至10日辦理二天一夜山野教育教師社群進階戶外增能研習，老師們不是端坐在會議室聽講座，而是親自背起十～十三公斤不...
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慈科大研發兩款冰飲品為原民部落爭取商機夏日的腳步近了，來杯透心涼的冰品和飲料，當然是消暑的第一選擇！如果可以富含膳食纖維又熱量低，那再好不過了！慈濟科技大學農業生醫團隊，就把腦筋動到了人手一杯的珍珠奶茶身上！不但將織羅部落的「葛鬱金...
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南慈有愛人人行善 點滴善念匯聚馳援烏克蘭俄烏戰爭烽火連天的同時，在遙遠的許多國度，愛心卻不曾間斷。慈濟基金會 證嚴上人不忍苦難，殷殷叮嚀人人能發揮愛心，凝聚善念消弭災難。 臺南慈濟中學發起「南慈有愛 人人行善」的募心募愛活動，由姚校長...
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教育優先區計畫 弱勢學生多元發展保障受教權為平衡城鄉教育差距，教育部國教署持續支持弱勢族群學生的學習及提升學習表現，自83年起即針對教育文化相對弱勢地區推動「教育優先區計畫」，長期提供多元化資源，並視學校需求逐年調整補助項目及整體補助額度。...
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鼓勵教師激盪新思維 高職優質化跨域課程助實踐108課綱實施進入第三年，教育部國教署持續與高職優質化工作小組合作，透過「高職優質化輔助方案」，全力支持學校課程朝核心素養進行深化與設計，自109年起邀請學校社群老師加入「教學專業社群新課綱共作坊」，並集結...
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慈科大原住民專班考試 223人爭100公費資格即使花蓮疫情拉警報，在考量全台考生權益後，四月九日，慈濟科技大學仍然如期舉辦111學年度五專護理科原住民專班獨立招生考試，共223人報考，錄取100人。其中，光是來自宜花東報考的考生，人數就多達191位，佔八成...
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加速老舊校舍拆除重建 改善國中小校園環境為加速解決國中小校舍老舊及耐震能力不足等問題，教育部國教署於106年爭取行政院經費推動專案計畫，協助地方政府拆除有立即、潛在危險或缺乏補強經濟效益、亟待整建的老舊校舍，並完成重建158棟新校舍。109年教育部再...
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慈大附小深度學習展人文 孩子也是最棒的老師今天慈大附小的校園裡特別熱鬧，老師都換成小朋友了。在蝴蝶步道有一年級的孩子對幼兒園弟弟妹妹侃侃而談，分享上小一以來的學習與成長，也讓弟弟妹妹做好升小一的準備。而在班級區裡，有用簡報發表科技創想、...
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慈大防疫加嚴 遠距教學延長至4/17日慈濟大學3/31日1位教師(具醫師身份,案號28649)因於第一線救治病患確診COVID-19，4月5日再增1位教師、2位學生確診，確診個案皆與第一位確診教師(28649)有實驗室或會議接觸史，於第一時間即配合進行篩檢，並進行居家隔離或自...