教育校園
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啟動學習歷程關鍵 讓高中生規劃職涯實踐夢想慈大附中舉辦自主學習成果發表會，呈現學生自主學習歷程與成果，邀請慈濟大學何縕琪教授和慈濟科技大學何玉菁教授蒞臨指導，皆驚艷學生獨立自主學習的能力，並肯定孩子們的程度不亞於大學生或研究生。 李玲...
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擦反光鏡環島的女大學生 尋找感動地圖計畫由教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」，鼓勵青年自行規劃多元面向的壯遊企劃，開拓視野、培養自主及團隊合作能力，同時探索臺灣在地文化特色。 感動地圖計畫辦理至今(110)年已累計...
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媒體影響力大 傳播新鮮人授袍典禮上自我期許慈濟大學傳播系大四學生即將於下學期到業界實習，今天(7日)舉辦授袍典禮，授袍典禮上同學以中、英文誓詞發願：「我們理解，大眾傳播媒體具有強大的社會影響力。我們深知，影響是善，影響是惡，完全取決於大眾傳...
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把社區變教室慈大生前進大富社區展現共學成果慈濟大學大學社會責任實踐計畫(USR與USR Hub) 融合社區在地元素，讓學習不侷限在教室內，而是把整個社區變成教室。慈大USR總計畫主持人通識中心江允智主任、傳播系毛榮富主任、通識中心陳添財老師、教育研究所陳沛嵐...
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社會創新設計思考工作坊 發現更多不同的可能具備創新思維往往是一個公司與他人作出歧異度的開始，使得公司開始有機會在眾多競爭者中脫穎而出，然而在創新創業的歷程中有許多創業者即便絞盡腦汁也未必能設計出滿足使用者需求的商品。 慈濟大學配合創新...
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春聯也很國際 慈大師生寫下新年希望「我們國家最近疫情非常嚴重，所以我常常心中放著平安，祝福我的國家。」親筆寫下「平安吉祥」這是來自南非何嫣達心中最真誠的新年願望。歲末年初之際，慈濟大學人文處舉辦「吃湯圓過好年、靜思好話聚福緣」，...
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慈科大與救國團簽署合作 培養學生職場軟實力一月六日，慈濟科技大學與中國青年救國團簽署多元合作方案備忘錄，由慈濟科技大學校長羅文瑞、中國青年救國團主任葛永光親自簽約。期許能透過多元合作、教育資源共享，安排學生社團服務、諮商輔導、終身學習等...
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提昇孩童認識性別教育 推動兒童性別劇場面對變數多端的2020年，青年展現行動熱情，教育部青年發展署「Young飛全球行動計畫」今(109)年選出26組優秀的青年團隊，藉由數位行動及線上交流，不受疫情影響，聯結橫跨32個不同國家及地區，其中「The genderest showman」...
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面對變種病毒 中研院廖院長4日於慈大演說面對新冠肺炎的挑戰，我們應該做什麼？英國變種新冠病毒來勢洶洶，對我們的威脅是什麼？2021年1月4日慈濟大學邀請中央研究院廖俊智院長以「新冠病毒的致病機制及因應」進行專題演講，針對現在全世界都很擔憂的英...
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U-start創新創業計畫及原漾計畫為提升校園創新創業氛圍，教育部青年發展署持續推動「U-start創新創業計畫」，結合學校育成單位的輔導資源，提供青年學生新創團隊兩階段獎補助及創業實驗場域，109年度更首度與原住民族委員會共同推動「U-start原漾計...