全台新聞
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從漁村、古厝、商圈到走入時空隧道─啟動地方創生新想像教育部青年發展署在全臺各地成立25個學習性青聚點，以培養青年對家鄉及生長土地認同感為目標，規劃辦理多場不同主題的地方創生課程，期透過課程協助青年了解如何參與社區、認識地方事務、學習在地知識，建立在地行動...
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本土語言向下扎根 幼兒快樂學母語配合行政院推動「國家語言整體發展方案」，教育部國民及學前教育署鼓勵幼兒園教學融入本土語言，建構互相包容及尊重的多元語言友善環境，每學年度持續補助幼兒園申辦「本土語言融入幼兒園教保活動課程」計畫，...
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閩南語沉浸式教學 連結地方與課室學習距離為提升學生使用閩南語機會，教育部國民及學前教育署自106年起辦理「閩南語沉浸式教學計畫」，將閩南語結合學校本位課程及班級主題教學，營造沉浸式語言學習環境，自106至111學年度已有213校參加，共計嘉惠全國483個班級...
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科技FUN手玩．科技教育嘉年華 科工館登場為推動科技教育，由教育部國民及學前教育署主辦、國立科學工藝博物館與國立高雄師範大學共同承辦「2023科技Fun手玩－科技教育嘉年華」活動，於6月3至4日在國立科學工藝博物館舉行，邀集22縣市呈現100所科技中心推動...
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應援青年學子職涯發展 培力卓越的職場應外人為引導學生開發潛能，強化外語專業優勢，國立澎湖科技大學獲教育部青年發展署「大專校院推動職涯輔導補助計畫」補助，推動「觀光旅遊」及「英語教學」兩大教學模組，透過多元化的實務導向訓練，讓青年學子貼近...
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青年社區參與行動2.0 以行動加值城鄉助社區活化教育部青年發展署「112年青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」鼓勵18-35歲青年針對地方需求，將解決或探索社區課題的熱情轉化為實際行動，協助社區活化及發展。今年共有144組來自各地社區的青年團隊提出精彩的行動方案...
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改善新竹縣3國小周邊交通 全力相挺提升通學安全內政部長林右昌日前視察新竹縣關西國小、二重國小及竹北國小。林右昌表示，行政院去(111)年核定「校園周邊暨行車安全道路改善計畫」50億專案經費，協助各縣市針對校園周邊易肇事熱點提報改善計畫，特別前來關心，也要...
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培養科技素養！國教署持續擴充生科教室設備為培養國中生科技素養，教育部國民及學前教育署配合新課綱推動「科技領域課程」，將科技與工程之內涵納入科技領域等課程規劃，並自107年起編列預算，先行補助各公立國中充實生活科技教室基本設備，以每校班級規模24班...
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互助成事、共學成長 教育人物典範－陳振興校長「老師是影響人的工作、對社會影響也非常深遠」。在教育界服務31年的嘉義縣和睦國小校長陳振興深深認為，老師的用心教導可影響許多孩子，更能翻轉偏鄉孩子的宿命。「我要像當年老師在照顧我們一樣，照顧這些孩子...
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反毒反霸凌微電影競賽 首獎獎金等你挑戰教育部第六屆「我的未來我作主」微電影競賽開始徵件囉！本競賽鼓勵學生以「防制毒品」及「防制霸凌」為題材，發揮創意拍攝7分鐘內的微電影，一起向毒品及校園霸凌說NO。徵件時間自即日起至6月7日截止，首獎獎金高...