全國大學校院數位人文大數據學生競賽 大FUN異彩
教育部「數位人文創新人才培育計畫」為鼓勵學生結合大數據科技與數位人文進行實務創新應用，舉辦「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，因應疫情，本年度競賽建議以疫情為主軸展開聯想，110年度獲獎結果已公布於...
教育部
全國公立國中小校舍耐震改善 創造安心校園
外交部常務次長俞大㵢於111年5月11日主持「台以社會福利暨社會工作合作共同宣言」簽署儀式，在我國衛生福利部政務次長李麗芬及以色列社會福利部總司長莫倫（Sigal Moran）等人的見證下，由駐台北以色列經濟文化辦事處代表...
高雅茹25公尺手槍奪銅 聽奧射擊代表隊大豐收
我國聽障射擊隊參加第24屆夏季達福林匹克運動會，繼男、女10公尺空氣手槍分別拿下銅牌及銀牌後，射擊女將高雅茹，在於10日(巴西時間5月9日)再傳好消息，蔡總統得知捷報後，旋即拍發賀電恭賀選手的優異表現。 高雅茹在擅...
國教署與民間團體攜手 深入偏鄉散播閱讀種子
為培養國中小學生閱讀教育，教育部國教署長期攜手民間團體，推動各項閱讀活動。110年度共補助21個民間團體約新臺幣1,500萬元，協助偏鄉學校推動閱讀，即使疫情影響，這些民間團體仍秉持熱情與使命感前進偏鄉，將閱讀風...
國教署「課中學習扶助」協助學生完成學力奠基
為提高學生參與學習扶助意願，減緩學生學力差距，教育部國教署推動「課中學習扶助」，鼓勵學校安排專任教師，於課中時段擔任學習扶助授課教師，及早即時提供學生所需積極性學習扶助資源。110學年度共計有36所國民...
DOC數位應用創作大賽展現偏鄉數位學習能量
教育部「偏鄉數位應用精進計畫」在偏鄉設立數位機會中心(簡稱DOC)，多年來針對中高齡、原住民、新住民及婦女族群的數位學習需求，運用數位教育聯結在地特色，透過數位創新應用採集人文紀錄，累積豐碩的數位學習成...
「屏東地景文學」選修課 線上完成挑戰與實踐
為推動十二年國教課綱，教育部國教署推動「高中優質化」方案，期透過挹注學校資源，提升學校辦學效益。國立屏東高中為該方案執行績優學校，在疫情衝擊下，該校高一選修課-「屏東地景文學」有著許多地景踏查、體驗的...
原轉意識融入教學 「原轉巡講團」師資培訓開跑
為落實「原轉意識」於教學現場，教育部國教署委託國立東華大學辦理「推動在職教師進修『原住民族歷史正義與轉型正義』主題相關課程計畫」之原轉巡講團師資培訓，國中班第一階段課程已於3月底結束，以「原轉」為主題...
高級中等學校身心障礙類特殊教育研習班開班
為維護高中教育階段就讀普通班身心障礙學生求學權益，除安置於國立高級中等學校外，私立高級中等學校亦共同協助安置身心障礙學生。為落實融合教育，增進私立高級中等學校教師的特教知能、特殊需求領域課程規劃...
教育部所屬兩所大學 獲公共工程金質獎殊榮
教育部推薦2件部屬學校工程參選「第21屆公共工程金質獎」，榮獲優等及佳作，成績斐然。教育部雖非工程專責單位，但對所屬學校的公共工程施工品質非常重視，透過工程施工查核與訪視積極輔導，與所屬共同合作獲得...