認識「離岸流」維護學生開放水域運動安全
為建立學生開放水域安全觀念，教育部體育署自110年起委託國立高雄科技大學成立「開放水域運動教育中心」，並推動一系列開放水域安全的相關內容。除每年補助各縣市推動游泳與自救教學之外，亦辦理學生水域運動體...
教育部
國教署推動「沉浸式族語課程」扎根文化
為促進原住民族語言傳承，教育部國教署與直轄市及縣市政府教育局處共同推動原住民族教育，辦理「國民中小學沉浸式族語課程」，提升原住民族學生在生活中使用族語的頻率，深化語言能力。112學年度更擴大辦理，實...
身心障礙學生升學新管道：適性輔導安置解析
為讓身心障礙國三學生有更多元的適性入學管道，除一般升學管道，教育部國教署透過「身心障礙學生適性輔導安置」，提供更多元的升學選擇，即起至113年1月16日在「特殊教育通報網」進行模擬志願選填，2月19日起正式...
跟著青年尋回部落女力 傳承與土地共生的智慧
教育部青年發展署「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」鼓勵18到35歲的青年投入社區事務，以多元思維展開行動。112年獲選銀獎的「利嘉婦女養成班」團隊及銅獎的「青年 musaura ta」團隊，同為卑南族的青年，觀察到以往部落...
國教署持續充實多元教學設備 創造豐富學習環境
為協助學校落實推動108課綱，教育部國教署持續推動「充實教學及實習設備計畫」，透過逐年挹注經費，滿足學生學習需求，以利教學順利進行、穩健課程推展，112年共計補助逾新臺幣2億元。 以國立羅東高商為例，該校運用充...
持續推動校際合作線上教學增能 跨文化溝通知能
為鼓勵國內高級中等學校與國外學校簽訂合作備忘錄或締結姊妹校，教育部國教署持續辦理「補助高級中等學校與國外校際合作推動線上教學計畫」，112學年度共計補助130校，透過「線上文化交流」、「線上合作教學」或...
高中學習扶助融入數位教學資源 提升學習效能
教育部辦理「推動中小學數位學習精進方案」，國教署除了補助學校加強無線網路建設、採購軟硬體設備，並鼓勵教師善用數位工具導入教學使用，選擇合適的數位教材及數位學習平臺。為加強學校教師協助學生運用載具...
慈濟師培中心強化大學社會責任 連獲教育部補助
慈濟大學辦學品質再獲肯定，師資培育中心於「113-114年度補助師資培育大學辦理精進師資素質及特色發展計畫」中獲得肯定，獲得294萬元的補助。「數位學伴計畫」獲教育部補助234萬元，這也是慈濟大學連續2年榮獲補助。...
特教教材教具設計 助特教生更有自信心
教育部國教署舉辦「第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽」，共評選出3組特優、8組優等、13組佳作及17組入選。其中，由國立彰化特殊教育學校師長鄧佳宜、周政達獲得教具與輔具組優等獎，從該團隊以特教學生...
國際教育文化交流 攜手開啟學生新視界
教育部國教署推動「中小學國際教育中程發展計畫」，推展國際教育課程及國際交流合作，拓展高中學子國際視野。如國立屏東高中英文科教師邱宜賢帶領一年級雙語實驗班學生，首次與日本靜岡縣立御殿場南高校合作辦理跨...