【豐原】2025年《嘿！我看見你了》巡迴演出
【親子共學戲劇｜嘿！我看見你了】 一齣送給大人的禮物，也是陪伴孩子成長的寶物。 每個人都有情緒，但並非每個人都懂得如何「做情緒的主人」。在學會掌握情緒之前，最重要的，是「認識情緒」。如同我們每天都會整理...
教育部
中小學國際教育 跨越國界的學習旅程
為全面推動中小學國際教育，培育學生成為世界公民，教育部國教署持續挹注資源，補助全國中小學開展國際交流活動。以「由網而實、由淺入深」為核心理念，初期引導學校從線上方式，建立交流情誼，待穩固基礎後逐步深...
從化工工程師變成師鐸獎得主 黃乃文把教室搬到戶外
當學生問：「老師，我們學這個要做什麼？」基隆市立安樂高級中學老師黃乃文不會急著回答，而是帶著他們走出教室，引領學生在真實環境中找到答案，從八斗子的漁村文化到野柳的地質奇觀，在探索與體驗中找到學習的意...
專業陪伴與協助 幼兒園支持輔導的實踐與成長
為照顧偏鄉離島幼兒，縮短城鄉教育落差，教育部國教署自93學年度起推動支持服務輔導，協助各縣市規劃在地化輔助策略，結合當地文化與學習需求設計課程。114學年度補助13縣市、476間幼兒園，總經費達新臺幣1,400萬元...
師生合力、產學同行 光復商工災後重建見成效
教育部長鄭英耀13日前往花蓮縣光復鄉，關心光復國中及國立光復商工的校舍復原進度與師生上課情況。鄭部長表示，看到校園修復完成、道路白線重新劃上，象徵著希望與重生，感受到師生及各界共同努力的成果，特別感...
超級女孩齊聚臺灣女孩日 女培營傳承超人精神
為響應10月11日「國際女孩日」，同時也是我國的「臺灣女孩日」，教育部青年發展署於瓶蓋工廠臺北製造所盛大舉辦「變身超級女孩—歷屆女培學員交流分享會」。活動聚集歷屆「大專女學生領導力培訓營」(女培營)學員與貴...
教育部推出「青年生涯領航計畫」助青年勇敢起步
教育部為協助青年適才適性發展，提供學生職業試探及多元體驗機會，自106年試辦「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，累計至今年已有超過萬名青年參與計畫。教育部在此經驗下，進一步優化運作機制，推出「青年生涯領...
啟動青年共創力量 青聚點打造行動的公共基地
為支持青年參與地方實踐，教育部青年發展署推動「青聚點地方創生人才培育計畫」今年首度推出22處共享空間，分布於全臺各地，作為青年行動與交流的「公共基地」。共享空間的設立，不僅降低青年投入在地事務的門檻，更...
走出課本、走進自然—從山林到海岸實踐永續學習
教育部於113年10月4日發表戶外教育3.0宣言，以「迎向戶外世界，探索內心興趣」、「以學生為中心，共築平權環境」、「培養團隊精神，共創永續世界」等核心理念，實踐素養導向與永續發展（SDGs）教育。為深化學生對環境與...
主任幸福工坊 深化校園心理健康支持網絡
教育部自109年10月成立「教師諮商輔導支持中心」以來，已邁入第5年，持續透過個別諮商、團體諮商、專業諮詢及危機介入四大服務，建構全國教師心理健康支持網絡，並推動各項創新服務，讓第一線教師獲得即時且專業...