全台新聞
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配合教學現場 教育部辦理手語教師第二期培訓依國家語言發展法規定將「臺灣手語」列入國家語言，並列為部定課程，教育部為因應教學現場的師資需求，持續培育臺灣手語專業師資，111年8月續辦理臺灣手語教師第二期培訓，於全國開設23班，共有598位教師參加培訓...
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遠距傳播愛！國教署充實偏遠地區學校英語教育為解決偏鄉地區英語教師聘任不易問題，教育部國民及學前教育署自108學年度起委請國立中央大學辦理「英語課程遠距教學研究計畫」，遴選優良合格專業英語師資，透過「遠距直播共學」模式，鏈接偏遠地區學童的英語教學...
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編輯地方生活─教育部學習性青聚點因應國家發展需要，近年教育部青年發展署積極配合推動行政院「地方創生政策」，為協助更多青年投入地方創生，110年起在各地建立常態的學習性青聚點，111年更擴大遴選出26個長期耕耘在地的行動家成為「學習性青聚點」，...
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資訊科老師變身童軍團孩子王 每個孩子都是驕傲學習成就不高，個性又叛逆的小孩，只要進入桃園市建國國中魏秋子的童軍團，全部被收得服服貼貼，變成了乖小孩。孩子即使日後上大學、出社會工作，還是會不斷回來找魏秋子，尋求她給予人生的建議與指導，甚至成為她...
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基隆女中亮點課程「基隆遊憶思」 展現地方特色為引發學生的學習動機與熱情，培育學生成為自發主動的學習者，國立基隆女中推動「文藝女中、在地關懷」為各項計畫願景，規劃學校特色課程與亮點課程、學生自主學習與多元學習表現及活動，期以引導學生開展與自我、...
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111年全國登山日 線上線下一同愛山林登山趣教育部體育署2日舉辦「111年全國登山日」啟動記者會，邀請金鐘獎行腳類節目主持常勝軍廖科溢分享登山的準備工作，教育部林騰蛟次長也分享假日登山是他維持健康好體力的最佳運動。體育署與內政部營建署、農委會林...
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青年用「心」視角尋找傳統工藝的嶄新篇章教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」，鼓勵青年自行規劃多面向的壯遊企劃，進而開拓視野、培養自主學習及團隊合作能力，同時探索臺灣在地的文化與特色。今（111）年夏天，參與感動地圖...
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建立學生學習自信！課堂中玩數學為提升學生學習數學的興趣，教育部國民及學前教育署自103年度起委請國立臺灣師範大學辦理「就是要學好數學（JUST DO MATH）」計畫，以「奠基」及「活動」為主軸，開發數學模組、廣泛培訓數學活動師，並辦理數學活動研習...
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適應社會挑戰帕運 大專腦性麻痺學生成長夏令營教育部為鼓勵腦性麻痺學生暑假期間積極參與團體活動，於8月16至19日舉辦「111年大專校院腦性麻痺學生成長夏令營」，邀請來自全臺各地腦性麻痺學生共同參與，藉由參訪基隆國立海洋科技博物館、宜蘭無尾港淨灘，以及...
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職場托育新模式 大專校院員工子女非營利幼兒園為減輕家長育兒經濟負擔，教育部國民及學前教育署除持續與各地方政府合作增設公立幼兒園、推動各地方政府與非營利法人協力辦理非營利幼兒園外，並配合行政院政策推動各部會與其所屬機關、各地方政府及大專校院...