全台新聞
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前進「職涯夢想『誌』造所」獎勵分享職涯進路為鼓勵大專校院學生關注自我職涯發展及早規劃畢業後職涯，教育部青年發展署辦理「111年大專校院職涯輔導學生心得競賽」，邀請大專校院學生記錄參與校內或跨校的職涯輔導課程或活動，藉由圖文及影音創意，分享自...
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全國大學校院數位人文大數據學生競賽 大FUN異彩教育部「數位人文創新人才培育計畫」為鼓勵學生結合大數據科技與數位人文進行實務創新應用，舉辦「全國大學校院數位人文大數據學生競賽」，因應疫情，本年度競賽建議以疫情為主軸展開聯想，110年度獲獎結果已公布於...
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全國公立國中小校舍耐震改善 創造安心校園外交部常務次長俞大㵢於111年5月11日主持「台以社會福利暨社會工作合作共同宣言」簽署儀式，在我國衛生福利部政務次長李麗芬及以色列社會福利部總司長莫倫（Sigal Moran）等人的見證下，由駐台北以色列經濟文化辦事處代表...
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國教署與民間團體攜手 深入偏鄉散播閱讀種子為培養國中小學生閱讀教育，教育部國教署長期攜手民間團體，推動各項閱讀活動。110年度共補助21個民間團體約新臺幣1,500萬元，協助偏鄉學校推動閱讀，即使疫情影響，這些民間團體仍秉持熱情與使命感前進偏鄉，將閱讀風...
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「生生用平板」 學習載具提供多元選用及服務教育部111年至114年推動中小學數位學習精進方案，服務全國1至12年級師生，4年總經費將投入200億元，達成「班班有網路 生生用平板」。 學習載具等設備採購，補助偏遠地區學校學生1人1機，非偏遠地區依學校班級數每6班配發1...
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國教署「課中學習扶助」協助學生完成學力奠基為提高學生參與學習扶助意願，減緩學生學力差距，教育部國教署推動「課中學習扶助」，鼓勵學校安排專任教師，於課中時段擔任學習扶助授課教師，及早即時提供學生所需積極性學習扶助資源。110學年度共計有36所國民...
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DOC數位應用創作大賽展現偏鄉數位學習能量教育部「偏鄉數位應用精進計畫」在偏鄉設立數位機會中心(簡稱DOC)，多年來針對中高齡、原住民、新住民及婦女族群的數位學習需求，運用數位教育聯結在地特色，透過數位創新應用採集人文紀錄，累積豐碩的數位學習成...
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108課綱首屆大學甄試 面試如何應對得宜今年111學測新制上路，甄試二階面試如臨大敵，士林靈糧堂青年牧區4月16日為高中畢業生舉辦「甄試容易」活動傳授口試秘招。為了讓考生快速學得應對技巧，士林靈糧堂特別邀請機智大方著稱的尹純孝律師大師開講，現...
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原轉意識融入教學 「原轉巡講團」師資培訓開跑為落實「原轉意識」於教學現場，教育部國教署委託國立東華大學辦理「推動在職教師進修『原住民族歷史正義與轉型正義』主題相關課程計畫」之原轉巡講團師資培訓，國中班第一階段課程已於3月底結束，以「原轉」為主題...
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高級中等學校身心障礙類特殊教育研習班開班為維護高中教育階段就讀普通班身心障礙學生求學權益，除安置於國立高級中等學校外，私立高級中等學校亦共同協助安置身心障礙學生。為落實融合教育，增進私立高級中等學校教師的特教知能、特殊需求領域課程規劃...