全台新聞
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原轉意識融入教學 「原轉巡講團」師資培訓開跑為落實「原轉意識」於教學現場，教育部國教署委託國立東華大學辦理「推動在職教師進修『原住民族歷史正義與轉型正義』主題相關課程計畫」之原轉巡講團師資培訓，國中班第一階段課程已於3月底結束，以「原轉」為主題...
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高級中等學校身心障礙類特殊教育研習班開班為維護高中教育階段就讀普通班身心障礙學生求學權益，除安置於國立高級中等學校外，私立高級中等學校亦共同協助安置身心障礙學生。為落實融合教育，增進私立高級中等學校教師的特教知能、特殊需求領域課程規劃...
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教育部所屬兩所大學 獲公共工程金質獎殊榮教育部推薦2件部屬學校工程參選「第21屆公共工程金質獎」，榮獲優等及佳作，成績斐然。教育部雖非工程專責單位，但對所屬學校的公共工程施工品質非常重視，透過工程施工查核與訪視積極輔導，與所屬共同合作獲得...
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國教署編製教育教材 健康安全教育從幼兒園做起為從幼兒園階段落實維護兒童健康，教育部國教署自109年至110年委託國立臺北教育大學編製「幼兒園健康與安全教育參考教材」，依健康與安全教育概念，分為健康生理、健康心理及健康社會三大安全範疇，以及健康飲食...
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國教署扎根交通安全教育 建立正確用路觀念為強化學生交通安全觀念，教育部國教署除持續推行交通安全教育，並與交通部合作發展各教育階段適齡適性交通安全教育課程模組及教學示例，供各級學校教師運用，每年依計畫執行學校訪視作業，以了解各校辦理情形...
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教育家部落格典範 重建三所偏鄉學校的校長爸爸為燙傷的學生籌措植髮手術費，替腦麻學生打造專屬廁所，看見群體中弱勢學童的需要，傾聽微小殘弱的求助聲，然後傾注全力協助他們脫困，是校長柯幸宜從師生涯中極為重要的理念，「看到孩子因為我們的幫助，困難...
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為學生開一扇窗 國教署中離學生採中介教育措施為協助高級中等學校中途離校學生生涯探索、培養興趣發展，並穩定學習及生活適應，以強化學習信心及發展潛能。教育部國教署自110年5月起，在宜蘭縣試辦「高級中等學校中途離校學生中介教育措施計畫」，經國教署主...
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教育優先區計畫 弱勢學生多元發展保障受教權為平衡城鄉教育差距，教育部國教署持續支持弱勢族群學生的學習及提升學習表現，自83年起即針對教育文化相對弱勢地區推動「教育優先區計畫」，長期提供多元化資源，並視學校需求逐年調整補助項目及整體補助額度。...
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鼓勵教師激盪新思維 高職優質化跨域課程助實踐108課綱實施進入第三年，教育部國教署持續與高職優質化工作小組合作，透過「高職優質化輔助方案」，全力支持學校課程朝核心素養進行深化與設計，自109年起邀請學校社群老師加入「教學專業社群新課綱共作坊」，並集結...
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加速老舊校舍拆除重建 改善國中小校園環境為加速解決國中小校舍老舊及耐震能力不足等問題，教育部國教署於106年爭取行政院經費推動專案計畫，協助地方政府拆除有立即、潛在危險或缺乏補強經濟效益、亟待整建的老舊校舍，並完成重建158棟新校舍。109年教育部再...