第9屆新住民舞蹈比賽開始報名─舞出母國新文化
2024第9屆「新住民舞蹈比賽」,即日起至9月30日開放報名,初賽分別於11月2日(星期六)、11月16日(星期六)、11月24日(星期日)舉行;決賽將於12月15日(星期日)舉行。自2016年活動辦理以來,已獲得廣泛迴響,8年間共...
2024第9屆「新住民舞蹈比賽」,即日起至9月30日開放報名,初賽分別於11月2日(星期六)、11月16日(星期六)、11月24日(星期日)舉行;決賽將於12月15日(星期日)舉行。自2016年活動辦理以來,已獲得廣泛迴響,8年間共...
為落實運動平權,教育部體育署發布「教育部體育署補助推動學校體育運動發展經費原則」修正條文,增訂少年矯正學校在推展適應體育的需求下,可以向體育署申請補助購置體育設備及器材,將適應體育的推動範圍,由...
教育部委請國立臺灣藝術大學辦理本(113)度「偏鄉藝術美感育苗計畫」已於7月1日至30日圓滿辦理完畢;本年特別招募並培訓了94名師資生擔任隊輔老師,並分為5小隊,到18縣市共20所偏鄉學校進行每校駐點1週的藝術課程營隊...
為增進原住民族學生對多元文化的理解,教育部國教署委請三所國立高中辦理「原住民族文化研習營」,課程包含走訪各部落生態、文化祭典編舞及DIY製作等多元課程,並鼓勵原住民學生及非原住民學生參與,藉此拉近學生間...
教育部7月30日至8月2日舉辦「大專校院適應藝術創意表達體驗夏令營」,共有40位大專校院身心障礙學生參與,營隊安排多元藝術課程、園藝賞析與手作體驗活動,以及傳統園林圖文創作,從藝術創作培養學生舒緩情緒,增...
為營造符合學生學習需求的環境,教育部國教署鼓勵學校培育學生自主管理能力,國立南投特殊教育學校透過「精進童軍教育發展計畫」支持,自106年起每年皆辦理畢業班童軍隔宿成長營,成為該校傳統與校本特色活動。南投...
為維護出國留遊學學生安全,教育部透過網站、社群媒體、海外臺灣留學生同學會及駐外單位所辦各類學生座談會宣導及呼籲學生留意詐騙手法,避免上當受騙。考量暑期為學生留、遊學高峰期,教育部彙整海外常見詐騙...
教育部為強化青少年學子拒毒、反毒觀念,落實「防制學生藥物濫用」工作,自104年起與紙風車文教基金會合作,辦理「紙風車青少年反毒戲劇工程—拯救浮士德計畫」校園巡演專案,並由紙風車劇團擔綱演出,迄今已造...
為營造校園英語口說環境,教育部國教署自110學年度起與學術交流基金會攜手推動「美籍英語教學人員獎學金計畫」(ETF計畫),引進美籍英語教學助理至國中小學進行英語教學,透過課後社團、運動、陪伴閱讀、營隊等方式...
為落實融合教育和CRPD(身心障礙者權利公約)精神,教育部國教署除持續補助學校建置無障礙空間環境、調增特殊助理人員經費外,同時鼓勵學校透過參與各項活動,讓身心障礙學生能夠於融合環境中適性學習。以國立宜蘭特...