幼兒美感教育國際論壇 啟蒙幼兒美感
教育部於113年11月3日在國立臺南大學啟明苑演藝廳辦理「2024幼兒美感教育國際論壇」，本次論壇邀請來自新加坡及美國的幼兒教育專家與會，並吸引來自全國的幼教學者及教師約200多人共同參與，以「專題講座」和「圓桌...
教育部
特殊教育結合數位學習 促進特教生自主學習力
教育部國教署持續補助「推動中小學數位學習精進方案」，並鼓勵申辦「高級中等學校科技輔助自主學習推動計畫」，期望透過科技輔具、人工智慧、擴增實境與虛擬實境等數位學習，結合時事、生活議題、社會情緒或功...
迎接AI、重探閱讀 全台高中圖書館主任工作會議
為增進圖書館主任的專業能力，並促進館際交流，教育部國教署委託國立旗美高中辦理113學年度「全國高級中等學校圖書館主任工作會議」，分別於10月29至30日及11月5至6日2梯次，邀請全國高級中等學校圖書館主任參與，並...
藝術啟蒙從色彩開始！藝術教育日激發無限創意
為推廣藝術教育活動，教育部與中華民國畫廊協會合作，於「ART TAIPEI臺北國際藝術博覽會」展覽期間規劃辦理「藝術教育日」活動，讓學生實際參觀亞洲三大博覽會之一的藝術盛會，今年首次擴大匯集臺北市各地畫廊和多個文...
國教署攜手亞洲大學推動「青少年幸福不迷網」
為推動學生健康上網，防範學生網路成癮，教育部國教署委託亞洲大學網路成癮防治中心於10月中旬舉辦「青少年幸福不迷網：三天兩夜無網路住宿親子工作坊」輔導研討會，透過青少年及家長之分享，呼籲社會重視網路成...
走進校園走進學美 看見校園環境的美感蛻變
為培養國民美學前瞻能力，教育部長期推動「美感教育中長程計畫」，強調美感落實於生活各層面，藉由美感連結校園環境，自108年起委託財團法人台灣設計研究院執行「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」，透過學習環境...
教育部攜手國立臺北護理健康大學設置智慧賦能培育基地
因應臺灣即將邁入「超高齡社會」，教育部針對未來超高齡社會之照護人才需求，透過「建置區域產業人才及技術培育基地計畫」補助國立臺北護理健康大學（簡稱國北護）建立「智慧賦能人才培育基地」，於今（22）日邀請產...
探討「AI與批判思考」 臺加深度學習跨國視訊會議
113年5月底臺灣深度學習校群至加拿大渥太華OCSB參訪交流，取得了相當豐碩的成果，教育部國教署為延續雙邊的情誼及教育交流，10月2日上午9時（加拿大時間為10月1日晚間9時），臺灣深度學習校群（Taiwan NPDL）與加拿大渥太華...
食農教育結合原民文化 課程探究教案設計工作坊
為推廣多元飲食文化與食農教育的內涵，教育部國教署委託國立清華大學以「白蘭溪古道覓食記—泰雅野菜鍋食農教育課程探究」為題，辦理原住民族飲食文化課程探究與教案設計工作坊，以體驗式學習，邀請學校教師、...
教育部推免費英語自主檢測系統 深耕英語軟實力
為提升學生英語能力，並落實2030雙語政策，教育部國教署推出免費的「英語自主檢測系統」（I want to Test My English），學生可以利用手邊的網路及平板或電腦，隨時隨地進行英語檢測，每年受惠學生約75萬人。（英語自主檢測系...