防範腸病毒！落實正確洗手、生病在家休息
近期全國腸病毒門、急診就診人次及教托育機構因應腸病毒疫情停課，與歷年相比已創近十年以來同期最高。為避免病毒透過學(幼)童間的頻繁互動傳播，教育部提醒大家確實做好手部衛生。教育部國教署21日與衛生福利部...
教育部
515國際家庭日 教育部鼓勵探索家庭新維度
響應聯合國訂定每年5月15日為「國際家庭日」，教育部15日上午於臺大醫院國際會議中心舉辦515國際家庭日記者會，由桃園市新榮國小演出臺語短劇開場，倡議家務分工概念，會中並揭曉「世代互動議題」網路票選結果。...
全國學生創意戲劇比賽 展現全臺學生戲劇成果
「112學年度全國學生創意戲劇比賽」為年度學生戲劇交流盛會，今年度共有169個隊伍、2,875名學生參賽，已於113年4月29日順利完賽，計有3種比賽類別(現代偶戲類、傳統偶戲類及舞臺劇類)，其中現代偶戲類包含光影偶戲組、綜合...
全國新住民語文競賽 學生搶當說故事達人
為落實推動新住民語文課程，教育部國教署委請國立中央大學辦理「新住民語文遠距課程計畫」，運用數位科技推動遠距教學，讓偏鄉學子與師資難覓的學校及學生透過雲端直播共學參與新住民語文課程，並且辦理新住民語文...
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超過六千個暑期有薪職缺 等青年來投遞
教育部青年發展署邀集原住民族委員會、22個縣市青年事務專責單位及辦理職場體驗相關計畫首長代表，於4月30日首度舉辦「串連全國多元暑期職場體驗宣傳記者會」，並邀請勞動部於現場宣導職場安全、勞動權益。今年全...
原漾計畫支持12組原青實現創業夢想
教育部青年發展署攜手原住民族委員會，自109年起共同推動「U-start原漾計畫」，協助原住民族青年運用其部落傳統、文化和地域特色，結合其專業知識和經驗背景，提出並實踐創新創業方案；並透過串聯校園育成輔導體系...
人社領域對接產業 實作競賽激發學習
教育部自112年起推動「人文社會與產業實務創新鏈結計畫」（以下簡稱iLink計畫），鼓勵大學課程與業界合作，融入專題實作及競賽作為評量方式之一，引導人社領域學生了解產業界實務需求或實際問題，提升職能競爭力。...
支持教保服務機構輔導計畫 提升教保服務品質
為協助教保服務機構專業成長，教育部國教署自94年起推動輔導計畫，透過專家入園輔導方式以提升教保服務品質，至今已有8,606園次接受輔導，並有不少受輔園於教保活動課程獲得教育部教學卓越金質獎及銀質獎的肯定，...
青年心得競賽 獎勵青年分享職涯進路
教育部青年發展署113年補助56所大專校院計72案推動職涯輔導教材與課程，另為鼓勵青年關心自我職涯發展及職涯規劃，並辦理「大專校院職涯輔導學生心得競賽」，邀請大專校院學生記錄參與校內或跨校的職涯輔導課程或活動...
以科普電影「科學少女」扎根科學教育探索生命
教育部國教署在科普教育的推動，運用《科學少女》這部結合科學教育、生命、親子教育之科普電影為教育題材，研發科普教材、教案以提升學生科學素養，並辦理北、中、南、東5場次分區教師研習。 國教署表示，透...