提升學前教育品質 「教保服務人員」社群共學
為提升學前教育品質，教育部國教署自110學年度辦理「教保服務人員專業發展社群計畫」，補助經費鼓勵支持各直轄市、縣(市)政府轄內幼兒園教保服務人員以園內或跨園的方式組成專業發展社群，期盼透由學習型社群長期...
教育部
臺南國小老師 為特教生畫下美麗的驚嘆號
「老師妳怎麼了？」得知母親罹患帕金森重症的消息，特教老師林和秀一時之間難以承受，在教室裡流下眼淚。這時，一位小二腦麻學童輕輕走近她的身邊細聲關心，並以再怎麼努力也無法清晰表達的口齒說：「我生病的...
改善校園視聽教室設施設備 提升學習效能
為提供校園更優質的學習環境，教育部國教署109年實施國中小學「視聽教室優化」計畫，協助全臺1,338校改善及添購視聽教室環境與設備，包括互動式觸控螢幕、AR/VR設備、組合桌椅等，讓教師能在教學過程，透過視覺、聽覺、...
南市國小老師林和秀 為特教生畫下美麗的驚嘆號
「老師妳怎麼了？」得知母親罹患帕金森重症的消息，特教老師林和秀一時之間難以承受，在教室裡流下眼淚。這時，一位小二腦麻學童輕輕走近她的身邊細聲關心，並以再怎麼努力也無法清晰表達的口齒說：「我生病的時候...
情感教育及約會暴力防治研習 維護學生身心發展
為符合學生對情感交流需求，有必要提升學校人員在情感教育及校園約會暴力事件防治處理知能。為此，教育部國教署24日委請國立苗栗高中辦理「情感教育及校園約會暴力事件防治處理研習」，共有國立、私立高級中等學...
Ina Kata走吧！大專原住民青年領袖培育營
為深化大專校院原住民學生對原住民族文化的認同，強化與部落的連結，教育部自107年起，每年透過北、中、南、東區暨專科學校的區域原住民族學生資源中心辦理「原住民青年領袖培育營」，以培育原住民族青年人才；...
國家防災日 一「童」防災保平安 校園線上展覽
921國家防災日展現國家災害防救實力，以及面對天然災害的重視，舉辦線上「防災總動員暨第8、9屆防災校園大會師」VR線上展覽，展覽內容包含部會機關、縣市政府、學校及民間團體展示防災教育推動成果，提供防災課程...
攻一座山也攻下年輕困鎖的心 教育典範─江青釗
爬山、跑步、進行各種體能訓練，是為了減重，還是為了身體健康？都是，也都不是。「我會開始爬山，是為了學生。」師大附中老師江青釗過去也曾是四體不勤的「肉雞」一族，但是為了幫助學生成長，他開始「以山為...
偏鄉學校聘師不易 新住民語文推遠距直播共學
為解決偏鄉學校新住民語師資聘任不易問題，教育部國民及學前教育署推動「新住民語文遠距直播教學計畫」，藉由遠距直播共學模式，將新住民語文師資與課程資源帶入偏鄉學校。110學年度共有185校、538名學生參與，成為學...
溫度與深度的數位學伴 教育部頒獎及典範分享
教育部於昨(9月10日)辦理「傑出帶班老師、傑出大學伴」線上頒獎及分享會，獲獎的國民中小學/數位機會中心「傑出帶班老師」計19名、夥伴大學「傑出帶班老師」計26名，以及「傑出大學伴」計36名。教育部表示，非常感...