安心優質照顧服務 國小辦理兒童課後照顧服務班
為協助國小學生課後獲得妥善照顧,教育部國教署長期協助各直轄市、縣(市)政府依據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」,辦理國民小學兒童課後照顧服務班。111學年度國小開辦1,926校次、開辦班級數2萬6,731班...
為協助國小學生課後獲得妥善照顧,教育部國教署長期協助各直轄市、縣(市)政府依據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」,辦理國民小學兒童課後照顧服務班。111學年度國小開辦1,926校次、開辦班級數2萬6,731班...
為減輕家庭養育子女負擔,教育部落實推動「0到6歲國家一起養」政策,鼓勵各政府機關(構)於工作場所設立員工托育設施,由國教署協助各部會共創友善職場托育環境。其中嘉義縣警察局配合政策設置職場互助教保服務中心...
為讓青年於在學期間有多元職場體驗機會,教育部青年發展署每年辦理「大專生公部門見習計畫」,與近百個中央機關合作,提供650人次大專青年於公部門見習的機會。今(113)年第1梯次(4-5月份)的見習職缺已陸續開放...
為讓每位幼兒都能健康快樂地成長,教育部國教署每學年度補助「開辦社區教保資源中心」,112學年度共補助21個直轄市、縣(市)政府,開設89處社區教保資源中心,運用既有的幼兒園空間與資源,提供豐富有趣的教具、玩具...
為引導學生在校訂課程中延伸學習認識原住民族的歷史文化和當代議題,教育部國教署自111學年度起辦理「高中校訂課程開設原住民族教育課程計畫」,每年補助每校新臺幣10萬元,截至112學年第1學期已有近25校申請並持續增加...
為推行108課綱,教育部國教署透過高職優質化輔助方案計畫團隊,引領各校開發跨域素養導向課程。112學年度「高職優質化校際交流及成果發表會」,邀請27校教師們展現技職教育多元、專業與創新的一面。同時頒發「高職優質...
出身於綠蠵龜的故鄉——澎湖望安島的馬公市中興國小陳智賢校長,發掘偏鄉孩子的特長,打造學校特色,在師資較不穩定、資源相較有限的離島,善待每一個孩子,透過團隊合作讓每個孩子都有表現的舞臺和動力,...
為協助家長瞭解3C產品對幼兒發展的影響,建立正確使用3C的觀念,教育部國教署補助各縣市所轄教保服務機構,利用假日或實施教保活動課程以外的時間,規劃多元的親職教育講座主題,包括:閱讀、健康與生活、教養與...
教育部潘文忠部長在體育署鄭世忠署長陪同下,昨(12)日為我國參加2024年第4屆江原冬季青年奧運代表團授旗,並致贈10萬元加菜金,祝福選手參賽順利圓滿、收穫佳績。本次賽會共計19名選手取得參賽資格,突破上屆洛桑冬季...
為推動安全教育,教育部國教署112年補助成立21所「高級中等學校安全教育重點學校」,藉由專業團隊帶領,以專業學習社群模式,逐步提升學校教師安全教育知能與融入策略。高中階段陸續有滿18歲的成年學生可考駕照,...