「時隔三年，再聚菊島」 紙風車反毒戲劇校園巡演再聚澎湖
為防範新興毒品及電子煙危害校園，教育部再與財團法人紙風車文教基金會合作，於13日在澎湖縣演藝廳舉辦「紙風車青少年反毒戲劇工程《你平安我快樂》」澎湖巡演宣誓儀式記者會，與800多名師生共同進行反毒宣誓儀式...
教育部
教室不再只有黑板！學生走進田間「做料理、訪青農」
教育部國教署為協助教師專業成長並落實校訂課程，自104年開始推動「活化教學與多元學習計畫」，115學年度共計1,496校申請參與。各校可透過本計畫規劃校內以「食農教育」為主題之彈性學習課程，結合教師研習、講座宣...
教育部推動童軍教育 展現108課綱素養教育豐碩成效
教育部國教署近年透過補助主管高級中等學校，持續推動童軍教育發展，聚焦「探索教育」、「服務學習」與「品格教育」等三大核心軸線，期能引領學生走出教室、擁抱自然、激發學習樂趣，提升學子適應未來社會的關...
國教署新住民子女跨國移動力計畫 助新住民子女成功跨國就業
發揮新住民子女與生俱來的優勢!教育部國教署推動「新住民子女國際移動力發展計畫」，帶領35名新住民子女學生赴越南胡志明市，進行企業參訪、職場實作與交流體驗。曾參與本計畫，畢業後赴越南發展的新住民子女程...
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教育部青年署 大專生公部門見習計畫
為讓青年在學期間擁有多元職場體驗機會，教育部青年發展署自民國95年辦理「大專生公部門見習計畫」，至今已媒合青年超過1萬人次。115年共提供650人次見習機會，讓青年走進全臺上百個中央機關及所屬單位，親身體驗...
教育部補助校園安全 充實校安人力計畫
為展現對教師專業付出之支持，並體恤教學現場長期累積的工作負荷，教育部持續推動多項教師待遇及工作支持措施，包括自114年9月1日起調高導師職務加給及公立中小學兼任、代課教師鐘點費，並增訂教師兼任行政工作獎...
企業專業與特殊教育共同攜手打造特教生適性課桌椅
為協助特殊教育學生依其個別需求獲得適切的教育支持，國教署持續推動適性化、個別化的學習服務，從課程、教學到學習環境，提供符合學生身心特質與學習需求的多元支持。此次農業部林保署嘉義分署媒合福樟實業有...
理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習
為持續精進輔導人員的專業成長，教育部國教署委請國立彰化高中於9月10、11日辦理「115年度專業輔導人員在職訓練研習」，邀請全國各地約50位具備心理師、社工師證書之專業輔導人員共同參與培訓。有別於往年的在職研...
青年小聚「青聚點」40場跨界對話「聊」出新火花
想為家鄉做點事，卻覺得一個人單打獨鬥很孤單？教育部青年發展署在全臺各地串聯「青聚點」舉辦40場「青年小聚」，打破傳統單向聽講的框架，透過深度走讀、互動工作坊與跨世代交流，打造一個沒有包袱、能暢所欲言...
在愛與陪伴中成長 打造探索與學習的幼兒環境
為落實擴大公共化供應量的政策目標，教育部國教署持續推動「新建公共化幼兒園園舍」，期待透過多元化、公共化的教保模式，增加家長選擇平價優質教保服務的機會。國教署補助興建幼兒園園舍經費，自106年迄今共補...