鼓勵大學法律系所推動中小學及社區法治教育
教育部為鼓勵大專校院法律系（所）師生推動中小學及社區法治教育，期望藉由服務、實習增進其生活與服務經驗，協助深化中小學學生及社區民眾法治觀念。114年度補助19所大學法律系所辦理「中小學及社區法治教育計畫」，...
教育部
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精進教科書美感設計 提升學生學習熱情與成效
隨著全球數位科技演進，學校現場多採用紙本教科用書結合數位資源平臺的教學模式，提供學生無遠弗屆的學習內容。教育部國教署自113年委請臺北市立大學辦理「美感與數位教科書研究計畫」，針對現場教師及教科用書...
認識二二八 以藝術詮釋歷史—回首過去
今日二二八和平紀念日之際，為協助教師將轉型正義議題融入課程，教育部國教署高級中等學校轉型正義教育資源中心攜手二二八事件紀念基金會，於2月21日舉辦「回首過去，認識二二八—全國教師培力課程」。此次研習透過...
身障生學習不設限 國教署提供輔具助身障生學習
為協助身心障礙學生克服身心功能限制，提升校園學習生活品質，教育部成立「肢障學生學習輔具中心」、「視障學生學習輔具中心」與「聽障語障學生學習輔具中心」，提供大專校院及高中職身障學生所需學習輔具，並...
身障生學習不設限 國教署提供輔具幫助身障生學習
為協助身心障礙學生克服身心功能限制，提升校園學習生活品質，教育部成立「肢障學生學習輔具中心」、「視障學生學習輔具中心」與「聽障語障學生學習輔具中心」，提供大專校院及高中職身障學生所需學習輔具，並每年...
新住民語文教育輔導團—開創多元共融新篇章
為促進新住民語文教育的品質，深化各輔導團之間的合作，並促進社會文化多元發展，教育部國教署委請國立臺中教育大學舉辦「114年度全國縣市新住民語文教育輔導團年會」，邀請全國各縣市輔導團成員、課程承辦單位...
教育部霸凌防制宣導上線 發揮「支持的力量」
教育部舉辦「支持的力量─校園霸凌防制宣導」活動，並發布全新霸凌防制宣傳影片。影片由反霸凌公益大使林郁婷演出，傳遞旁觀者正義概念，鼓勵學生與家長在面對霸凌時，勇敢伸出援手，林郁婷在活動中也呼籲旁觀...
溫故知新！宣講人員回流培訓 提升學前特教研習品質
為促進友善融合學習環境，教育部國教署持續補助地方政府辦理「教保及學前特教專業知能研習」，並於114年度委請新北市政府教育局辦理「114年度學前特教知能核心課程宣講人員回流研習課程」，共計83位已取得宣講人員資格...
幼兒園落實融合教育！ 國教署編製幼兒園通用設計示例
為協助教保服務機構落實融合教育，教育部國教署委託國立臺北教育大學編製「幼兒園通用設計暨差異化與個別化教學示例」，並納入正向社會環境、通用設計學習(UDL)及課程調整與嵌入式學習機會(ELOs)等理念，提供教保服務人...
用行動打開社區！Changemaker計畫實踐地方想像
為鼓勵青年積極參與社區發展，教育部青年發展署「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」運用行動金、輔導共學等資源，支持青年投入地方事務。114年計畫徵件自即日起至3月18日中午12時截止，歡迎至計畫網站（https://changemaker.y...